(2013?黔江區(qū)模擬)以下敘述不符合事實的是( 。
分析:此題考查光合作用的意義,植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答:解:A、綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡.所以說,是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡.故A說法正確;
B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,是錯誤的;
C、工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料,燃燒時,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,造成二氧化碳排放加劇,故C說法正確;
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡,故D說法正確.
故選B
點評:理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵.
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(2013?黔江區(qū)模擬)觀察生物進化系統(tǒng)樹,回答下列問題.
(1)填出圖中序號代表的生物類群.動物①
爬行類
爬行類
②分別是
節(jié)肢動物
節(jié)肢動物
;
植物⑥和⑦分別是
裸子植物、被子植物
裸子植物、被子植物

(2)從圖中可以看出,地球上一切生物都起源于
原生生命
原生生命
,它們之間都有著或遠或近的
親緣關(guān)系
親緣關(guān)系

(3)從圖中可以看出,脊椎動物的進化歷程是
B
B

A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類
C.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
D.魚類→兩棲類和爬行類→鳥類→哺乳類
(4)從圖中可以看出,生物進化的總體趨勢是
從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.
從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.

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