【題目】表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程。屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是

A

步驟1

發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛吃哪些食物？

B

步驟2

根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食

C

步驟3

在一個(gè)培養(yǎng)基兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行

D

步驟4

通過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜食物

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析：步驟2可知，根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設(shè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥類的是（ ）

A．家鴿 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鮫魚和麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是

A．游泳、飛行 B．爬行、跳躍 C．攀援、行走 D．奔跑、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某男子的血液化驗(yàn)報(bào)告單和尿液化驗(yàn)報(bào)告單的部分指標(biāo)，請(qǐng)回答問題：

⑴白細(xì)胞的主要功能是___________。

⑵根據(jù)該男子血液化驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)他可能患有____________病，可建議他多吃含_______和________豐富的食物。

⑶尿液的形成過程包括腎小球和腎小囊的過濾作用、腎小管的______作用。根據(jù)該男子尿液化驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)他的腎單位中的____出了問題。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）在紅綠燈路口，當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候，這屬于反射．駕駛員開車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí)，眼球中①的曲度變化是由（填文字）來調(diào)節(jié)的，視覺形成的部位在（填字母或數(shù)字）．
（2）腎臟形成的尿液暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi)．嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿，請(qǐng)寫出該反射的基本途徑（用數(shù)字、字母、箭頭表示）．
（3）某人由于脊髓受傷，導(dǎo)致小便失禁，并且無尿意，則患者損傷的部位可能是圖中（填字母或數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，表中A為_______,B為_______。

(2)37℃水浴保溫，模擬的是_______。

(3)檢測(cè)淀粉的C液是_______

(4)探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用應(yīng)選用_____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ）

A．及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

C．積極種樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校建足球場(chǎng)可以選用 來作為草坪；可以作為行道樹而且還能抵抗有害氣體的樹種有 （答案不唯一）

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