下列各項中，屬于器官的一項是

A．受精卵 B．血液 C．神經(jīng)元 D．大腦

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖，回答問題：
（1）填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱：[A]氣管、[B]肺、[C]胸廓、[D]膈�。�
（2）吸氣時[D]處于收縮狀態(tài)，膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓低于（填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．
試問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選�、俸廷蹆山M作對照．
（2）應(yīng)將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍．
（3）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認為這第四種處理不 必要（填“有”或“不”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請你觀察圖，這是蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶三種昆蟲的翅．請分別指出相應(yīng)昆蟲的名稱．

A蝗蟲    B蜻蜓   C蝴蝶．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問題：

（1）鳥卵的結(jié)構(gòu)中胚胎發(fā)育的部位是1胚盤．鳥卵中的3卵白和5卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．此外，2和10卵黃系帶具有固定胚胎位置的作用，位于鳥卵鈍端的8氣室儲存著，能為胚胎發(fā)育提供氧氣．（填結(jié)構(gòu)序號及名稱）
（2）雛鳥分為早成鳥和晚成鳥兩種，其中鴨、鵝屬于早成鳥，麻雀等屬于晚成鳥．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖ABCD中，表示細胞分化的是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物體的結(jié)構(gòu)層次比較（以向日葵和貓為例）

向日葵

貓

結(jié)

構(gòu)

層

次[來m]

不

同

點[]

構(gòu)成身體的組織有（分生組織）

（ ）（ ）（ ）等

構(gòu)成身體的組織有（ ）

（ ）（ ）（ ）。

沒有（ ），由器官直接夠成植物體

有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動物體

相

同

點

都是由（ ）分裂、分化發(fā)育而來，由細胞構(gòu)成組織，

由不同的組織構(gòu)成（ ）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護林，樹木葉片大都細小，這是為了（ ）

A．減少風的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵  圖中A表示細胞分裂過程，經(jīng)過B過程形成了組織．
（2）葉肉細胞與圖中所示的細胞相比，還有細胞壁（或葉綠體、或液泡）等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡（序號名稱）．
（5）對光時應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔．

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