【題目】嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的_________緊密地結(jié)合在一起。像嫁接這樣,不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由__________直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,叫做無(wú)性生殖。

【答案】 形成層 母體

【解析】嫁接時(shí),被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活。有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程,無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程,所以有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝴蝶的翅五彩斑斕,但它們是由“毛毛蟲”變成的,那么“毛毛蟲”是蝴蝶的

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不利于減輕體重的是

A. 被覆羽毛B. 胸肌發(fā)達(dá)

C. 長(zhǎng)骨中空D. 食物消化吸收后很快形成糞便排出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種動(dòng)物中,最高等的動(dòng)物是(

A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.褐馬雞 D.大熊貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示鯽魚的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用;
(2)運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭.【C】鰭和【D】腹鰭能保持魚體的平衡;
(3)請(qǐng)觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是( )
A.1對(duì),1對(duì),2對(duì)
B.1個(gè),1個(gè),1個(gè)
C.2對(duì),1對(duì),1對(duì)
D.1對(duì),1個(gè),1個(gè)
(4)在許多已死亡的魚中,可以觀察【B】下鰓絲顏色是否呈鮮紅色,判斷是否新鮮.
(5)鯽魚的體色背(選填“淺”或“深”),它是一種保護(hù)色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)?yè)?jù)圖回答:

(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較好,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲劑效果越來(lái)越差.害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來(lái)了作用.自然選擇和生物進(jìn)化是(定向或不定向的).
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1年后的第六年,害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果.當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時(shí),害蟲由于不適應(yīng)環(huán)境的改變而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的重新適應(yīng)環(huán)境.
(3)自然選擇的基礎(chǔ)是 , 自然選擇的結(jié)果是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位

B. 番茄細(xì)胞分裂可使其細(xì)胞數(shù)目增多

C. 番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官

D. 它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的敘述中,不正確的是

A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織B. 有的群體還有等級(jí)

C. 成員之間只是在一起生活D. 成員之間既有分工又有合作。

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同步練習(xí)冊(cè)答案