【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（ ）
A.合成淀粉
B.將淀粉運走耗盡
C.產(chǎn)生二氧化碳
D.產(chǎn)生氧氣

【答案】B
【解析】要想驗證綠葉是否在光下制造淀粉，必須把葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉，才能保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。在黑暗處一晝夜的目的就是要把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，。

所以答案是：B
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（　�。�
A.有利于蚯蚓的運動
B.有利于蚯蚓正常呼吸　　
C.便于蚯蚓留下運動痕跡
D.保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是沿海地區(qū)常見的海洋動物，屬于軟體動物的是( )
①對蝦
②梭子蟹
③海蜇
④烏賊
⑤扇貝
⑥鮑魚
A.①②⑤
B.②③⑥
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.H7N9禽流感病毒
B.珊瑚
C.生長的蘑菇
D.比目魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是 （ ）
A.捕食
B.合作
C.競爭
D.食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹斐蛇@種差異的非生物因素是（ ）
A.水分
B.陽光
C.溫度
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?（ ）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（ ）
A.變硬
B.變軟
C.不變
D.以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的特點（ ）
A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾
B.全身被覆羽毛
C.身體覆羽，前肢變成翼
D.身體呈流線型

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