【題目】人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是 （　　�。�

A．第1周左右 B．第8周左右C．第5周左右 D．第40周左右

【答案】B

【解析】

試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸

B．生物都生活在水中

C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在____巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。

（2）通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石進(jìn)行研究，可以說(shuō)明生物進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從____到_____、從____到_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人耳結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)填注名稱。①____________②________________③________________④____________⑤________________⑥________________⑦____________⑧________________⑨________________

(2)聽覺的形成：外界的聲波經(jīng)________________傳到 引起____________振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過(guò)________________傳到____________，刺激____________內(nèi)的________，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿________________，傳到____________的聽覺中樞，形成聽覺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104150(2017·福建中考)下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。

回答下列問(wèn)題。

（1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是___,①表示的生理過(guò)程是________。

（2）B系統(tǒng)的主要器官是____,在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是____。

（3）C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____;正常情況下,在該器官中經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,尿液中的_____減為零。

（4）經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后,組織細(xì)胞獲得了_____用于生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量（單位100KJ/m2/年）；流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果（A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問(wèn)題：

（1）湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外，還應(yīng)有 ________和________。

（2）A屬于________，太陽(yáng)能通過(guò)A的________進(jìn)人該食物網(wǎng)。

（3）該食物網(wǎng)有________條食物鏈；最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是________；從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅是單眼皮，她的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮。請(qǐng)運(yùn)用遺傳和變異的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱為________現(xiàn)象。單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)_____________。

（2）爸爸把控制眼瞼性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是________。（填細(xì)胞名稱）

（3）雙眼皮是由顯性基因（A）控制，單眼皮是由隱性性狀（a）控制，控制小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成為________，小紅和他媽媽的基因組成為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有______（填字母）。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_________。

（4）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過(guò)_________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年金秋，中國(guó)墾利郝家葡萄文化旅游節(jié)如期拉開大幕．水嫩甘甜的郝家葡萄，熱情好客的郝家人，為人們提供了一個(gè)觀光休閑的好去處．請(qǐng)分析回答：

（1）大面積種植葡萄通常剪取一段一段的枝條，把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中，這是采用_____的方式來(lái)繁殖后代，產(chǎn)生的后代沒有經(jīng)過(guò)_____的結(jié)合．

（2）“葡萄美酒夜光杯”，我國(guó)有悠久的葡萄酒釀造歷史，其原理是利用_____在適宜溫度和無(wú)氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精．如圖表示利用該菌釀造果酒時(shí)的溫度變化與產(chǎn)酒量的關(guān)系，圖中的信息顯示當(dāng)溫度超過(guò)一定范圍時(shí)產(chǎn)酒量會(huì)下降，請(qǐng)你分析原因：_____．

（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用_____方法，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，所依據(jù)的原理是_____．

（4）有一種細(xì)菌能夠侵染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡，科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是_____，該實(shí)例說(shuō)明_____．

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