【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)名稱,寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào)[____]葉脈、[____]氣孔、[____]葉肉
(2)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。
(3)通常情況下,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),氣孔會(huì)慢慢______(選填“張開(kāi)”或“閉合”).
(4)蒸騰作用可以拉動(dòng)______和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.
【答案】① ③ ② 器官 張開(kāi) 水
【解析】
葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。
(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖中①葉脈、②葉肉、③氣孔。
(2)表皮包括上表皮和下表皮,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織。所以根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官。
(3)每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,氣孔就慢慢張開(kāi)了,空氣也就涌進(jìn)氣孔,為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳;當(dāng)然,水分也就會(huì)通過(guò)氣孔而散失。
(4)無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和利用,所以蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程有關(guān)分析正確的是( 。
A. 圖甲表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 兩圖中A時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的是染色體的復(fù)制
C. 細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再是細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
D. C細(xì)胞與A細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾種動(dòng)物的行為,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀(小鳥)喂魚的行為屬于________(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為),這是由其體內(nèi)的________決定的。
(2)蚯蚓走迷宮屬于________(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)。與蚯蚓走迷宮相比,小鼠走迷宮“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)更________;這說(shuō)明該行為受________ (填“遺傳”或“環(huán)境”)因素的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“垂楊拂綠水,搖艷東風(fēng)年”中,由于大量繁殖使水變綠的植物主要是( 。
A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖菜豆種子示意圖,在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),橫線上填寫文字。
(1)圖中所示的是______子葉植物種子示意圖,圖中起保護(hù)作用的是[ ]______,位于種子的最外面;
(2)將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]_________;
(3)在種子萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ]______;而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______;
(4)圖中[____]是胚根,將來(lái)發(fā)成植物的______;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)它們的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,運(yùn)動(dòng)速度也有很大的差別。下圖甲是哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物的關(guān)在運(yùn)動(dòng)中起_________(填”動(dòng)力”“支點(diǎn)”或”杠桿")作用。
(2)圖甲中的[1]_______和[4]_______組成的結(jié)構(gòu)叫關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)面表面上的[⑤]是_________,它的作用是減少兩骨之間的__________。
(3)圖甲中的結(jié)構(gòu)[②]是________,它能把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。
(4)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固,甲圖中的[3] ___內(nèi)有少量滑液,這些滑液使關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中更加靈活。
(5)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛.常會(huì)造成結(jié)構(gòu)①?gòu)蘑苤谢,這種現(xiàn)象叫_________。
(6)由圖乙可以知道,骨骼肌的兩端分別附著在_________(填 相同"或“不同”)骨上。
(7)當(dāng)我們做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:a.骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,b.骨骼肌_______;C.相應(yīng)的骨受到牽引;d.骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到鼠婦,又叫作潮蟲。由于花盆或石塊的移動(dòng),鼠婦很快就會(huì)爬走。這是為什么呢?是因?yàn)槭艿搅梭@嚇?還是環(huán)境變明亮了?某同學(xué)非常好奇,并對(duì)此進(jìn)行了多個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。下面是他的探究實(shí)驗(yàn)之一,請(qǐng)將他探究活動(dòng)的過(guò)程補(bǔ)充完整。
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):__________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板(見(jiàn)圖)。在鐵盤中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是___。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________。
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