下圖是人體三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：（9分）

（1）、C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最    ，管內(nèi)血流速度最       。
（2）、吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的      細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成       血。這些血將由血管     （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的       。
（3）、進(jìn)食后，大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和      最終在 （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和     多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。

（1）小  慢
（2）紅 動(dòng)脈  A  左心房
（3）蛋白質(zhì) 小腸  維生素

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：福建省龍巖一中2010屆九年級(jí)中考適應(yīng)性練習(xí)（二）生物試題 題型：022

下圖為人體三種血管的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）適于進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是［　�。輄_______。

（2）把血液送出心臟的血管是［　�。輄_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：（9分）

（1）、C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最     ，管內(nèi)血流速度最        。

（2）、吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的       細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成        血。這些血將由血管      （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的        。

（3）、進(jìn)食后，大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和       最終在  （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和      多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：福建省會(huì)考題 題型：讀圖填空題

下圖是人體三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答
（1）C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最____，管內(nèi)血流速度最____。
（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的___細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成______血。這些血將由血管_____（A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的______。
（3）進(jìn)食后，大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和_____最終在______（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和_____多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案