【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖
C. 都生活在水中 D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“觀察大豆種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾顆大豆種子沒有萌發(fā),其原因可能是( 。
A. 外界條件適宜 B. 胚不完整
C. 胚已死亡 D. 種子度過了休眠期
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【題目】生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。他們隨機(jī)選取四只(A、B、C、D)經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表,請(qǐng)據(jù)此回答問題。
1月齡小鼠 | 小鼠找到食物所用時(shí)間/s | |||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | ||
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 | |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 | |
C | 97 | 77 | 50 | 32 | 28 | |
D | 155 | 95 | 68 | 53 | 33 | |
平均值 | 117.3 | 89.5 | 64.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁,從獲得途徑看,該行為屬于__________________行為;以下四種動(dòng)物行為中,與小鼠吸吮乳汁不同的是(________)
A.孔雀開屏 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.鸚鵡學(xué)舌 D.蜜蜂釆蜜
(2)隨著訓(xùn)練次數(shù)增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間__________________,說明此類行為可通過訓(xùn)練得以_________(填“強(qiáng)化”或“弱化”)。
(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間不同,說明此類行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境,請(qǐng)推測(cè)小鼠_________(填小鼠編號(hào))獲取食物能力可最強(qiáng)。
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【題目】如圖是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:
①身體呈_______________,可減少飛行過程中的空氣阻力。
②前肢變成_____________,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:
①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào)[1]所指的骨)內(nèi)部_________,可減輕體重。
②胸骨有高聳的[ ] _________,可附著發(fā)達(dá)的肌肉,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
(3)觀察圖三可知鳥有與肺相通的[ ] _________,該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用。
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【題目】一根小樹能夠不斷長(zhǎng)大,主要是細(xì)胞的__增多和__增大的結(jié)果.綠色開花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是__,由細(xì)胞分化形成__,進(jìn)一步形成植物六大__,進(jìn)而形成一棵完整的植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為伊萬諾夫斯基研究煙草花葉病時(shí)所做實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)他能得到的結(jié)論是:引起正常煙葉患病的是
A. 細(xì)菌 B. 口蹄疫病毒 C. 比細(xì)菌還小的病原體 D. 煙草花葉病毒
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【題目】哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境,主要是因?yàn)? )
A. 產(chǎn)大型卵,能供給胚胎充足的養(yǎng)料 B. 心臟四腔,輸送氧氣能力強(qiáng)
C. 胎生和哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越 D. 體表被毛,保溫性好
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【題目】種子植物是植物界最高等的類群,根據(jù)其種子是否有果皮包被,種子植物可分為__________________、______________兩大類群。
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【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( )
A. 用直線條涂黑它 B. 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
C. 用橫線條涂黑它 D. 隨意涂黑它
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