【題目】下圖是有莢膜的細菌結構示意圖,請據圖回答:
⑴寫出細菌各部分的名稱: 1___ 2___ 3___ 4___ 5___ 6___
⑵能控制物質進出的結構是﹝﹞_______
⑶細菌與真菌的主要區(qū)別是_____________。
⑷細菌的生殖方式是____。
⑸細菌沒有_________,大多數細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并將其分解為簡單的無機物,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________________者。細菌這樣的營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng)。
【答案】DNA 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質 鞭毛 2細胞膜 沒有成形的細胞核(或無核膜包圍的細胞核) 分裂 葉綠體 分解者
【解析】
圖中各數字分別代表:1DNA、2細胞膜、3細胞壁、4莢膜、5細胞質、6鞭毛。
(1)圖中:1DNA、2細胞膜、3細胞壁、4莢膜、5細胞質、6鞭毛。
(2)2細胞膜能夠控制物質的進出,有用的物質不易輕易滲出細胞,有害的物質不易輕易進入細胞。
(3)細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核;真菌的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。兩者的區(qū)別是細菌的細胞內沒有成形的細胞核,真菌細胞內有真正的細胞核。
(4)細菌通過分裂的方式進行繁殖,分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞。細菌的繁殖能力很強,在條件適宜的情況下,每20--30分鐘就能繁殖一次。
(5)細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質來生活,細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
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【題目】動物行為是在漫長的進化過程中逐漸形成的。對動物行為起調節(jié)作用的是( 。
A. 激素和神經系統(tǒng)
B. 神經系統(tǒng)
C. 激素
D. 遺傳物質
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【題目】圖是細胞的相關概念圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 該細胞一定不是動物細胞
B. ①如果是一層緊貼細胞壁的膜,則b可以表示為“控制物質的進出”
C. 若此細胞是植物細胞,則含有的“能量轉換器”中一定包括線粒體
D. 細胞進行分裂時,③先由一個分成兩個,③中染色體的數目將減少一半
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【題目】下圖是鯽魚是形態(tài)圖,請分析并回答下列問題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的___________流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_________________色,原因是鰓絲上布滿了____________。
(3)魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠________獲取食物和防御敵害;二是能在水中________。魚在水中通過____________的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
(4)填寫圖中結構名稱①_______④_________
(5)魚體內的_______可調節(jié)魚體比重,能讓魚在水中自由上浮,下潛。
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【題目】將香蕉蘋果的芽嫁接到國光蘋果樹上,該芽長成的枝條上結出的是( 。
A. 國光蘋果 B. 香蕉與國光兩種蘋果 C. 香蕉蘋果 D. 兩種味道的蘋果
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【題目】看細胞結構圖,回答下列問題
(1)這個細胞是______細胞,因為細胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______。
(2)具有保護和支持細胞功能的是[ ]________。
(3)楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為在楓葉中葉肉細胞的[ ]__________中溶解有花青素。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[ ]
(5)沸水破壞菠菜細胞的__________ 就會成為菠菜湯。
(6)該細胞中的兩種能量轉換器是指_____和_____
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