我國(guó)婚姻法明確規(guī)定：直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。其生物學(xué)依據(jù)是
A．近親結(jié)婚生育的后代都會(huì)患遺傳病
B．近親結(jié)婚生育的后代患隱性遺傳病的幾率增大
C．近親結(jié)婚容易患傳染病
D．近親結(jié)婚難以生育后代
B

試題分析：近親結(jié)婚的后代患有遺傳病的幾率要比隨機(jī)婚配的后代大得多，這是因?yàn)榻H之間具有共同的祖先，近親男女之間具有的相同基因比較多，帶有相同致病基因的可能性也比較大，這些致病的基因往往通過(guò)生殖傳遞給子女。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是了解近親結(jié)婚的危害。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物變異的是（　�。�
A．玉米果穗的顏色上的差異
B．安康羊的后代比其父母矮許多
C．紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部
D．未成熟的小蘋(píng)果與成熟的大蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生殖方式與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A．植物組織培養(yǎng)B．大棚黃瓜嫁接
C．克隆羊多莉的培育D．“試管嬰兒”的培育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語(yǔ)描述的生物現(xiàn)象是
A．遺傳B．變異C．生殖D．發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

“一母生九子，九子各不同”屬于生物的遺傳現(xiàn)象             （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種情況下婚配，后代遺傳病的可能性較大（   ）
A．同姓的人 B．江蘇人和安徽人
C．生活在同一地區(qū)的人D．表兄妹和表姐弟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“一 母生九仔，連母十個(gè)樣�！边@句話(huà)說(shuō)明自然界中普遍存在著（　�。�
A．生殖現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．進(jìn)化現(xiàn)象D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖左(甲、乙)為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，下圖右是生男生女示意圖.請(qǐng)分析回答：

（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由蛋白質(zhì)和             組成的.由圖可知，在男性、女性的體細(xì)胞中各有          條染色體.
（2）細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱(chēng)為性染色體，在男性、女性的體細(xì)胞中各有         對(duì)性染色體，左圖中的        圖表示男性的染色體排序.
（3）精子是由父親的        產(chǎn)生的，右圖中精子甲的性染色體是        染色體.
（4）受精卵是在母親的         內(nèi)發(fā)育成胎兒的，右圖中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是_ ___性.
(5)若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個(gè)女兒父母的染色體組成，假如他們?cè)偕惶�，是男孩的可能性�?           。
(6)正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要。如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年1月英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道：曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國(guó)PPL公司克隆出了５只轉(zhuǎn)基因小豬，對(duì)異種器官移植的研究又進(jìn)了一步。未來(lái)將豬細(xì)胞或器官移植給人的臨床試驗(yàn)可能于４年內(nèi)開(kāi)始。下列關(guān)于遺傳工程的敘述中，正確的是
A．克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”，所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式
B．克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于提供細(xì)胞核的親本
C．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異
D．異種器官移植會(huì)排斥的原因是人的特異性免疫

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