【題目】下列結構中,新植物體的幼體是
A.胚芽B.胚軸
C.胚根D.胚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[a]是過程,[b]是過程.構成一株油菜的結構層次依次是→→→ .
(2)油菜是雙子葉植物的十字花科植物,由此可知其植株的根系是 , 葉脈為 , 其種子是由和兩部分構成。
(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的中.
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【題目】當你身臨禾苗青青,麥浪滾滾的美景時,一定會陶醉其中。各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
(1)圖中所示生物的結構和功能的基本單位是。
(2)要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的生物成分是。
(3)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是的。
(4)絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是生殖。
(5)小麥葉銹病由真菌感染引起的,微生物中只有真菌具有真正的和完整的細胞器。
(6)綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉化為自身復雜的有機物,同時將光能轉化為化學能,在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈(食物網)傳給其他生物,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。
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【題目】在巴斯德的曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實驗的實驗變量是( )
A.燒瓶容量的大小
B.微生物的有無
C.燒瓶放置時間的長短
D.氧氣的有無
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【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間.此實驗不能說明的是( )
A.裝置B,C中質量會增加的是B
B.本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
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【題目】關于下列四幅圖片,說法正確的是( )
①蝗蟲 ②家蠶 、矍嗤堋 、苈槿
A.生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果
B.①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.③有抱對行為,其生殖方式是體內受精
D.④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室
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【題目】如圖是白蟻家族成員示意圖,白蟻營群體生活,不同個體之間分工協(xié)作,共同維持群體生活.下列關于白蟻群體的敘述,正確的是( )
A.社會行為,成員之間有明確分工,【4】是專職的“產卵機器”
B.社會行為,成員之間有明確分工,【2】具有生殖能力,主要負責與蟻后交配
C.群居生活,群體成員中形成了等級,【3】負責筑巢、覓食、飼喂其他白蟻等
D.群居生活,群體成員中形成了等級,【1】專司蟻巢的保衛(wèi)
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