【題目】人類社會的發(fā)展史也是人類與傳染病的斗爭史。閱讀資料并回答:
(1)人類戰(zhàn)勝天花主要?dú)w功于______的問世。該藥物可刺激人體產(chǎn)生______(選填“抗原”或“抗體”),從而使傳染病三個(gè)流行環(huán)節(jié)中的______獲得免疫力。
(2)資料提及的病原體中,屬于細(xì)菌的是______,它能被抗生素有效抑制。
(3)由資料可知,目前防控艾滋病的主要措施是切斷______。結(jié)合資料⑦,談?wù)劤踔猩A(yù)防艾滋病的做法:______。
【答案】牛痘疫苗 抗體 易感人群 鼠疫桿菌 傳播途徑 拒絕性接觸(拒絕毒品)
【解析】
當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原,抗體與抗原的結(jié)合是特異性的。
傳染病的傳播和流行必須具備3個(gè)環(huán)節(jié),即傳染源(能排出病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體傳染他人的途徑)及易感人群(對該種傳染病無免疫力者)。
傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。其中傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群的傳播過程,切斷傳播途徑就是采取一定的措施,阻斷病原體從傳染源轉(zhuǎn)移到易感宿主的過程,從而防止疾病的發(fā)生。
艾滋病的病原體——人類免疫缺陷病毒(HIV),存在于艾滋病患者的患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播,艾滋病也可以通過輸入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用過的注射器等傳播,已感染HIV的婦女可通過分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒。
(1)根據(jù)資料③可知,1796年,牛痘疫苗問世,兩百年后世間再無天花。因此人類戰(zhàn)勝天花主要?dú)w功于牛痘疫苗的問世。疫苗接種在健康人的身體內(nèi),刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而使對天花傳染病無免疫力者,即易感人群,獲得免疫力。
(2)資料提及的病原體有天花病毒、鼠疫桿菌和人類免疫缺陷病毒,其中天花病毒和人類免疫缺陷病毒屬于病毒;鼠疫桿菌屬于細(xì)菌,它能被抗生素有效抑制。
(3)通過資料⑥和⑦可知,目前防控艾滋病的主要措施是阻斷病原體從傳染源轉(zhuǎn)移到易感宿主的過程,從而防止疾病的發(fā)生,即切斷傳播途徑。通過資料⑦可知,2014年新增的艾滋病患者中,92.2%是通過性接觸被感染,6%是通過吸毒者被感染,因此初中生預(yù)防艾滋病的做法有拒絕性接觸(拒絕毒品)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖片回答下列問題
(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、( )________和( )_________三部分組成的。
(2)在進(jìn)行劇烈活動時(shí),有時(shí)會發(fā)生( )_______________從( )_________滑脫出來的現(xiàn)象,這就是我們平常所說的脫臼。
(3)使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤_________和關(guān)節(jié)腔里的_________;使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②_________,它的內(nèi)壁可分泌_________,其作用是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東東在觀看《經(jīng)典永流傳)時(shí),遇到喜歡的詩詞會激動、興奮、心跳加速。請你用所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合如圖分析回答下列問題:
(1)在觀看過程中,東東的這些表現(xiàn)都說明,人體的生命活動主要受到_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到_____調(diào)節(jié)的影響。
(2)東東全神貫注觀看時(shí),手忽然觸碰到很燙的杯子會縮手,這是[]_____受到刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著_____(用圖中的三個(gè)序號和箭頭表示)這一路徑最終傳遞到[_____]而完成。
(3)東東看到感動的詩詞時(shí)淚流滿面,這種在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)叫做_____,完成這一活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用先用10X物鏡找到圖像,再換用40X的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是:
A.視野變暗 B.視野范圍擴(kuò)大
C.細(xì)胞圖像變小 D.細(xì)胞數(shù)目變多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”的科學(xué)家是( )。
A. 達(dá)爾文
B. 羅伯特﹒虎克
C. 施萊登和施旺
D. 海爾蒙特
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如下圖所示,圖中①~④表示過程。請回答問題:
(1)正常情況下,精子與卵細(xì)胞經(jīng)過①過程形成______,該過程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______,它們與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,因而使人的男女性別理論上接近于______。
(2)②~③過程通過細(xì)胞______使細(xì)胞數(shù)目增多,④過程通過細(xì)胞______形成多種不同功能的細(xì)胞,逐漸發(fā)育為胚胎。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】萬千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育成的.如圖是丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,分析回答問題:
(1)乙圖中的[a]莖是由甲圖的[_________]_________發(fā)育成的;乙圖中的[c]芽是由甲圖中的[_________]_________發(fā)育成的.
(2)甲圖中的[_________]_________能發(fā)育成乙圖中的[b]葉.
(3)芽中有_________組織,芽在發(fā)育時(shí),該組織細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條.
(4)按照芽發(fā)育結(jié)果的不同,可以分為三類,將來能發(fā)育成帶有花和葉的枝條的芽稱為_________。
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