精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2009?湘西州)閱讀下述資料并回答問題.
資料1:甲型H1N1是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,H1N1亞型豬流感病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,是一種新型豬流感病毒,癥狀和其它流感類似,一般是體溫突然高熱超過(>39℃),肌肉酸痛感明顯增強、伴隨眩暈、頭疼、腹瀉、嘔吐等癥狀或其中部分癥狀.流感病人在發(fā)病前一天已可排毒,有些人感染后不發(fā)病,但仍然具有傳染性,如今已引起跨國、跨州傳播,可由人傳染給豬,豬傳染給人,也可在人群間傳播.
資料2:甲型H1N1流感可以經過幾種途徑引起人發(fā)病:
①通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染.人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快.
②通過被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多.
資料3:甲型H1N1流感疫苗目前還沒有,不過相關的疫苗研發(fā)正在進行之中,研制一種全新的流感疫苗通常需耗時5至6個月.流感病毒主要通過空氣和接觸傳播,因此咳嗽或者打噴嚏時應該掩住口、鼻;應勤洗手,還可經常用酒精為日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆兒”也是降低流感概率的一個有效方法,一旦發(fā)現染病,患者應盡量避免外出,以防將病毒傳染他人.
(1)甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感
甲型H1N1流感

(2)甲型H1N1流感的傳播途徑有(請寫出兩種)
空氣、飛沫(呼吸道傳播).
空氣、飛沫(呼吸道傳播).

(3)目前,甲型H1N1流感正在世界各地蔓延.我國也發(fā)生了多起輸入型病例,為防止甲型H1N1流感病毒在國內的傳播,我國衛(wèi)生部發(fā)布了《人感染豬流感診療方案》.其中規(guī)定:“對疫源地進行徹底消毒,對病人及疑似病人進行隔離.”這一預防措施屬于
A
A
.(填序號)
A.控制傳染源    B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群    D.以上均不正確.
分析:傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.
解答:解:(1)病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物. 甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成.沒有細胞結構.
(2)傳播途徑是指病原體離開到達健康人所經過的途徑.甲型H1N1流感傳播途徑主要是空氣、飛沫(呼吸道傳播).
(3)傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對易感人群所采取的措施,屬于保護易感人群.“對疫源地進行徹底消毒,對病人及疑似病人進行隔離”屬于控制傳染源.
故答案為:(1)甲型H1N1流感(2)空氣、飛沫(呼吸道傳播).(3)A
點評:此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)玉米開花如果遇到連綿陰雨,玉米的產量會降低,下列哪項解釋可作為玉米產量下降的原因( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)保護生物的多樣性,就是在下列哪三個層次上采取保護措施(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)當你頭疼、流鼻涕、發(fā)高燒時,采取下列哪種做法比較合適( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)在盛有牛奶的甲、乙、丙三個奶瓶內分別加入乳酸菌,甲、乙兩瓶封閉,丙瓶敞開,將甲瓶加熱100°C再冷卻.然后將三個奶瓶放于溫室下12小時,可以變成酸奶的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案