【題目】月季和玫瑰很相似，要找出它們?cè)谕庑紊系牟煌帲詈貌扇〉姆椒?是( )

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 描寫記錄 C. 觀察法 D. 調(diào)查法

【答案】C

【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。通過觀察可找出月季和玫瑰很在外形上的不同之處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）、圖中結(jié)構(gòu)G 、H 和圖中的C 構(gòu)成一個(gè)腎單位。

（2）、在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A 作用和C 作用，通過A過程形成的液體B為 ，通過C過程形成的液體D為 。

（3）、與圖中的G相連的小血管E為 ，F(xiàn)為 。

（4）、液體在A過程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血漿中的一部分水分、 、 和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的 和部分無機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進(jìn)入包圍在C外的毛細(xì)血管中，送回到血液里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，其動(dòng)力來自

A. 動(dòng)脈的收縮和舒張 B. 心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張

C. 靜脈的收縮和舒張 D. 肌肉的收縮推動(dòng)血液流動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，據(jù)圖回答：

（1）玻璃鐘罩代表胸廓，_______代表的是氣管，______代表的是肺，______代表的是膈肌。

（2）圖中B表示的狀態(tài)是________，此時(shí)，膈肌________，膈頂部_________，胸廓容積增大，外界空氣通過呼吸道________肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在（　�。�

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵

C. 白細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為是經(jīng)過長(zhǎng)期演化形成的，對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義．下列不屬于先天性行為的是（ ）

A. 水螅捕食水蚤

B. 草履蟲對(duì)鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)

C. 蚯蚓會(huì)爬離強(qiáng)烈的陽光

D. 被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者，再見到臭鼬后避開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B．只能寄生在活的細(xì)胞里

C．能使人、禽致病 D．能夠利用它來防治禽流感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將兩株長(zhǎng)勢(shì)相似的同種植物暗處理一晝夜后，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，陽光下照射數(shù)小時(shí)，用于探究綠色植物的生理作用。據(jù)圖回答：

（1）甲裝置收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是_______；觀察到塑料袋內(nèi)壁有許多水珠，這是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的_______（填結(jié)構(gòu)名稱）散失形成的。

（2）乙裝置產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該裝置中使用的塑料袋是_______（填“透明”或“黑色”）的。

（3）從甲、乙裝置中，各選取一片生長(zhǎng)狀況相似的葉片，脫色、漂洗后，滴加碘液，變藍(lán)的是_______（填“甲”或“乙”）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，要提高大棚作物產(chǎn)量，可采取的措施是_______（答出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀看“69”這個(gè)詞時(shí)，會(huì)看到以下哪個(gè)圖像?（ ）

A．96 B．69 C．66 D．99

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同步練習(xí)冊(cè)答案