【題目】小李學習了病毒、細菌和真菌的有關知識后，列表比較了它們的區(qū)別，完全正確的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

【答案】AD

【解析】

病毒無細胞結構用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結構，用高倍光學顯微鏡觀察。

病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到，A正確；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，BC錯誤；細菌進行分裂生殖、真菌進行孢子生殖，病毒只能進行遺傳物質的自我復制，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受到碰觸時，含羞草展開的葉片會合攏，這說明生物具 有下列哪一特征？（ ）

A. 能對刺激作出反應 B. 能進行光合作用

C. 能產(chǎn)生運動 D. 能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____為植物細胞。

（2）起支持和保護功能的[⑥]_____。

（3）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于[⑤]_____的作用。

（4）生物在遺傳過程中，主要靠[④]_____完成。

（5）橘子的果肉中，含有大量的營養(yǎng)物質，吃起來酸甜可口，這些養(yǎng)分主要來自細胞中的[③]_____。

（6）能將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中的是[①]_____。

（7）圖中沒有標出的結構，在動物細胞和植物細胞中能把細胞中有機物所儲存的能量釋放出來，這個結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A.蚯蚓走迷宮B.黑猩猩釣取白蟻

C.剛出生的嬰兒就會吃奶D.大山雀偷喝牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是四種現(xiàn)代類人猿，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中四種人猿的名稱． 甲________；乙________；丙________；丁________．

（2）現(xiàn)在類人猿生活在________或________叢林中，適于________生活．它們雖然能下地，但不能真正行走，手也遠不如人類靈巧，________和________還遠遜于人類．

（3）類人猿與人類有著非常相似的形態(tài)結構，在人類數(shù)量急劇增加的今天，它們的數(shù)量卻日益減少，其原因是________．

（4）在同大自然嚴酷的斗爭中，森林古猿進化成了人類．同樣的森林古猿也進化成了類人猿．現(xiàn)代類人猿________（選填“能”或“不能”）進化成人類，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系圖，下列說法正確的是（　　）

A. ②③④是消費者

B. ①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（ ）

A．2 5℃和0℃ B．有光和無光

C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→害蟲→蛇→鷹"這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級的生物是（ ）

A.害蟲B.鷹C.草D.蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（ ）

①取鏡安放 ②安置玻片標本 ③對光 ④轉動細準焦螺旋 ⑤轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降

A．①③②④⑥⑤B．①③②⑥⑤④C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

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