2.W如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“上”,則在顯微鏡下的視野看到的是“”.√(判斷對錯)

分析 (1)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(2)做此類題有個小訣竅,就是把這個字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了.

解答 解:在一張小紙上寫好一個“上”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”.所以如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“上”,則在顯微鏡下的視野看到的是“”.因此題干的說法正確.
故答案為:√.

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物均是采用現(xiàn)代生物技術(shù)得到的,其中所用的技術(shù)與其他三項不同的是( 。
A.克隆羊多利B.巨型小鼠C.抗蟲煙草D.轉(zhuǎn)基因大豆

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13.一般情況下,女子體細(xì)胞中染色體組成是( 。
A.23對+XXB.22對+XXC.22對+XYD.22條+X

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說明( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C.只有絕對禁捕野生動物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.日常生活中,遇到巨大的聲響時要迅速張口,其目的主要是保護(hù)鼓膜.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列預(yù)防手足口病的措施中,屬于控制傳染源的是( 。
A.開窗通風(fēng)B.注意飲食衛(wèi)生,喝開水,吃熟食
C.對患者進(jìn)行隔離治療D.加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.參加救援人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,為了增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力,要提前注射破傷風(fēng)疫苗.通過注射疫苗來預(yù)防傳染病,這種措施屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( 。
A.由四肢著地改為兩足直立行走B.有很強(qiáng)的攀援能力
C.前肢獲得解放D.能夠制造工具

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.與植物的有性生殖相比,植物營養(yǎng)繁殖的優(yōu)點是( 。
A.能保持親代的優(yōu)良性狀,提高后代的生存能力
B.結(jié)合兩個親代的優(yōu)良性狀,提高后代的生存能力
C.能保持親代的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度
D.結(jié)合兩個親代的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度

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