【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖回答問題:

(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]_____,圖中的[_____]是膈.

(2)圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____

(3)呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺的氣體溫暖、濕潤、_____

(4)霧霾天氣會(huì)危害人體的呼吸系統(tǒng),如果在霧霾天氣時(shí)外出可以采取哪些措施保護(hù)自己.(舉一點(diǎn)即可)_____

【答案】 7 清潔 戴口罩

【解析】(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,它位于胸腔內(nèi),功能是進(jìn)行氣體交換,圖中的[7]是膈。
(2)2咽,它是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官,呼吸和吞咽這兩種動(dòng)作不能同時(shí)進(jìn)行,以免食物誤入④氣管,引起猛烈咳嗽。
(3)呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖空氣.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。
(4)霧不影響空氣質(zhì)量,而霾是空氣污染的結(jié)果;霧對人的健康無影響,而霾能危害人的健康等,如果在霧霾天氣時(shí)外出可以戴口罩等措施保護(hù)自己。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù),下列屬于就地保護(hù)的是(

A.東北虎繁育中心B.動(dòng)物園

C.水族館D.建立自然保護(hù)區(qū)

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【題目】如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)本裝置的目的是驗(yàn)證植物的_____作用.該作用的發(fā)生場所是在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中.

(2)要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯,本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中,否則會(huì)因?yàn)橹参锏?/span>_____而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.

(3)過一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )
A.染色體
B.DNA
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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【題目】如果用如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示①②③④相符的是( 。

A. 動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 無脊椎動(dòng)物 昆蟲

B. 細(xì)胞核 染色體 DNA 基因

C. 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 綠色植物 生產(chǎn)者

D. 微生物 病毒 細(xì)菌 真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是( )

A. 小腸 B. 大腸 C. D. 口腔

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【題目】人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是呼吸系統(tǒng)組成模式圖,請回答問題:

(1)參與組成呼吸道的有________(填序號),人體的發(fā)聲與[④]內(nèi)的________震動(dòng)有很大關(guān)系.

(2)①的內(nèi)表面由鼻黏膜,鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管能使外界進(jìn)入的冷空氣變得________,減少對內(nèi)部結(jié)構(gòu)的刺激.

(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺內(nèi)完成氣體交換的場所是________,它的壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成,外表纏繞著豐富的________和彈性纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是(

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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同步練習(xí)冊答案