4.下列各組中,染色體數(shù)目相同的是(  )
A.精子和受精卵B.卵細(xì)胞和體細(xì)胞C.體細(xì)胞和受精卵D.細(xì)胞和精子

分析 根據(jù)生物體細(xì)胞、受精卵和生殖細(xì)胞之間的染色體的數(shù)目關(guān)系分析解答.假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條,則其受精卵的染色體數(shù)為2N條;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條.

解答 解:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方產(chǎn)生的精子,一條來(lái)自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞.因此,體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同,精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目相同而且是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過(guò)程中染色體的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于健康的生活和安全用藥的知識(shí),你不認(rèn)可的是( 。
A.健康的生活是我們追求的目標(biāo)B.多運(yùn)動(dòng)是一種健康的生活方式
C.為預(yù)防感冒常吃抗生素D.OTC是非處方藥的標(biāo)志

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于不可遺傳的變異的是( 。
A.太空椒B.高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.水肥充足長(zhǎng)出的花生D.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的嫁接方式,屬于無(wú)性生殖.
(2)①稱為接穗,②稱為砧木.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合,以確保①的成活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們陸續(xù)接觸了人體的五大系統(tǒng),對(duì)它們的結(jié)構(gòu)和功能有了更多的認(rèn)識(shí),根據(jù)你的認(rèn)識(shí),請(qǐng)回答:
人類新個(gè)體的產(chǎn)生靠生殖系統(tǒng)來(lái)完成;人體靠消化系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng),靠呼吸系統(tǒng)吸入氧氣,排出二氧化碳;靠泌尿系統(tǒng)排出尿素等廢物,靠循環(huán)系統(tǒng)在體內(nèi)運(yùn)送這些物質(zhì)和廢物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.森林古猿就是類人猿B.人類的祖先是森林古猿
C.人類進(jìn)化是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程D.現(xiàn)代類人猿與人類有共同祖先

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)胎兒在母體的③子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②臍帶由胎盤從母體獲得.
(2)胎兒發(fā)育成熟時(shí),會(huì)通過(guò)④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做分娩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)蝗蟲發(fā)育過(guò)程描述不正確的是( 。
A.要經(jīng)過(guò)5次蛻皮后才能長(zhǎng)大
B.從受精卵開始發(fā)育
C.要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D.跳蝻只能跳躍,不能飛翔,生殖器仍沒有發(fā)育成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有些對(duì)胃有較大刺激作用的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中,其主要原因是( 。
A.讓藥物在膠囊中慢慢滲出,減輕對(duì)胃的刺激
B.為了服藥方便,便于吞咽
C.胃對(duì)膠囊不起消化作用,可以順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D.以上幾點(diǎn)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案