【題目】下列示意圖中,用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬演示呼吸的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖選出描述不正確的一項(xiàng)( 。

A. 圖乙模擬人體的吸氣過(guò)程B. 圖中橡皮膜模擬膈肌

C. 圖丙模擬人體的吸氣過(guò)程D. 圖中氣球模擬的器官是肺

【答案】C

【解析】

吸氣時(shí),膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大;呼氣時(shí),膈肌舒張,胸廓縮小。圖示實(shí)驗(yàn)裝置中,氣球模擬肺,玻璃罩模擬胸廓,橡皮膜模擬膈肌。

A、圖乙中,膈肌頂部下降,說(shuō)明膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大,肺被動(dòng)擴(kuò)張,是吸氣過(guò)程,該項(xiàng)不符合題意。

B、橡皮膜具有彈性,向下?tīng)坷,頂部下降;松手后,借彈力上升,說(shuō)明橡皮膜模擬的是膈肌。該項(xiàng)不符合題意。

C、圖丙的膈肌頂部上升,說(shuō)明膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺回縮,這是呼氣過(guò)程。該項(xiàng)符合題意。

D、圖中氣球模擬的是肺,吸氣時(shí),肺擴(kuò)張,呼氣時(shí),肺回縮。該項(xiàng)不符合題意。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江山紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容,它是(  )植物.
A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】父、母是雙眼皮,基因均為Aa,他(她)們生一個(gè)單眼皮的孩子,這孩子的基因是( )
A.AA
B.Aa
C.aa
D.AA或aa

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【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是(

A. ③是胃,抽取內(nèi)容物化驗(yàn),可以檢測(cè)出淀粉和蛋白質(zhì)被初步消化后的產(chǎn)物

B. ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有乳化脂肪的酶

C. ②是大腸,有一定的吸收和消化功能

D. ⑤是小腸,內(nèi)有多種消化液,三種消化酶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是(

A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水

C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在化工廠周?chē)梢杂糜诒O(jiān)測(cè)二氧化硫的植物是( 。
A.煙草和菜豆
B.地衣和苔蘚
C.綠藻和水綿
D.菊花和月季

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“身體分為頭、胸、腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨”這一謎語(yǔ)的謎底是 , 其中“外是骨”指

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的____,這樣的生物稱(chēng)為_____(填“原核”或“真核”)生物;甲是靠_____進(jìn)行生殖的。請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):____。

(2)圖丁中的a是___, 圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

(3)以上生物在自然界中的作用主要是:①體內(nèi)沒(méi)有______,大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,作為生態(tài)系統(tǒng)中的__參與物質(zhì)循環(huán);②有些種類(lèi)是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患病;③有些與動(dòng)植物共生。

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