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【題目】我們購買非處方藥（OTC）時，下列選項中不需要關注的是

A．作用與用途 B．用法與用量

C．包裝是否精美 D．有效期

【答案】C

【解析】

試題分析：《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標簽應當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產日期、產品批號、有效期、生產企業(yè)等內 容。通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）

A. 生物圈 B. 陸地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產生的免疫方式分別是

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一魚的某鰭捆綁發(fā)現(xiàn)該魚游泳速度明顯減慢，由此推斷捆綁的是它的（　�。�

A. 胸鰭 B. 腹鰭 C. 尾鰭 D. 臀鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，有關該圖描述，正確的是 （ ）

A. ②是傳出神經

B. ⑤是感受器

C. 神經沖動的傳導方向是：①→②→③→④→⑤

D. 神經沖動的傳導方向是：⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為眼球結構示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)透明、有彈性、對光線起折射作用的是________。

(2)視覺形成過程中，物像在_________上形成，其上有對光線敏感的細胞。

(3)圖中________的大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。

(4)眼睛近視時應佩戴_________透鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米飯是我們南方人的主食，營養(yǎng)成分主要是淀粉．如圖是米飯中淀粉在人體內消化和利用的簡單過程．請據(jù)圖回答下列問題：

①米飯中的淀粉來自水稻種子的________中．

②米飯中的淀粉在消化道中被消化成（A）葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化過程中，分泌消化液消化淀粉的消化腺是：________．

③如果對淀粉消化后的葡萄糖標記檢測，葡萄糖被吸收后隨血液流到心臟腔室中，最先會到心臟的________中檢測到.

④人進食后一段時間，血液中的葡萄糖的含量會升高，此時會反饋到身體內分必系統(tǒng)，分泌激素進行調節(jié)，從而降低血糖濃度．分泌激素降低血糖含量的內分泌腺是：________．

⑤正常情況下，人體尿液中是沒有葡萄糖的．是在原尿形成尿液的過程中，腎單位中的________重吸收作用，使原尿中的葡萄糖又回到血液中的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能夠幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡及在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）若想觀察到的細胞數(shù)目最多，則選擇的圖 1 中的鏡頭組合為_。

（2）在調節(jié)物像時某同學已看到模糊的物像，接下來他可調節(jié)_（填圖 2 中編號）使物像更加清晰。

（3）圖 3 中，視野要從圖甲轉為圖乙，則應向_移動裝片。

（4）在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，當移動玻片時，污物不動；但更換目鏡后污物消失。說明污物在_上。

（5）若用顯微鏡觀察寫在載玻片上的字母“p”，看到的物像是_。

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