【題目】Happybirthdaytoyou…,甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。

1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為探究唾液對淀粉的消化作用設計了如下實驗(如圖所示)按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:

1______

2______

2)蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)首先進人心臟的______

3)吹蠟燭時,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______。

4)生日當天蛋糕沒吃完,過幾天出現(xiàn)了霉點,其原因是________

【答案】現(xiàn)象:無變化或不變藍,原因:淀粉被唾液淀粉酶分解。 現(xiàn)象:不變藍,原因:清水不能分解淀粉,淀粉遇碘液變藍。 氨基酸 右心房 肺內(nèi)氣壓由小變大,再由大變小。 腐生性微生物大量生長繁殖

【解析】

1)在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中,實驗步驟是:控制單一變量、設置對照實驗水浴滴加碘液觀察和分析現(xiàn)象得出結(jié)論;

2)在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題;在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。

3)血液循環(huán)的途徑是如下,

1)由上圖可知,此實驗要探究唾液對淀粉的消化作用,所以探究實驗唯一的變量是唾液,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍;按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號不變藍,唾液中的唾液淀粉酶將蛋糕中的淀粉分解成了麥芽糖;2號變藍,蛋糕中的淀粉沒有被分解遇碘變藍。

2)蛋白質(zhì)的消化從胃開始,胃液中胃蛋白酶能夠?qū)⒉糠值鞍踪|(zhì)分解為多肽,當?shù)鞍踪|(zhì)和多肽進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸,經(jīng)下腔靜脈進入右心房。

3)呼吸時肺內(nèi)氣壓變化如圖:

吹蠟燭時,相當于呼氣過程,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是由小變大,再大變小直至與外界氣壓平衡;

4)常溫下溫度較高,環(huán)境空氣濕度較大,適宜微生物大量生長繁殖,蛋糕中含有有機物,容易發(fā)霉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們分別是( )

A. 藻類植物和苔蘚植物 B. 藻類植物和蕨類植物

C. 苔蘚植物和藻類植物 D. 苔蘚植物和蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,同學們們做過如下的實驗:

(一)檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如上圖,請回答:

1B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_______________過程,為什么要用無菌棉棒涂抹_______________

2D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_______________菌落,它的主要生殖方式是:_______________。

(二)檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號AB),并進行高溫處理,冷卻后使用;

③設置對照實驗;

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況,請回答:

3)請完成上述步驟③中對照實驗的設計:實驗組_______________、對照組_______________。

4)通過實驗可知,不同的環(huán)境中都有細菌真菌的分布,因為這些環(huán)境中有細菌和真菌生存需要的_______________、______________________________等條件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和哺乳動物的起點是受精卵。 _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖作答。

看圖(人體血液循環(huán)示意圖)作答:

1)體循環(huán)過程中毛細血管與周圍的組織細胞進行了氣體交換,根據(jù)箭頭的方向,M代表的氣體是_____N代表的氣體是_____。

2)在肺內(nèi),毛細血管與肺泡進行了氣體交換,氣體交換后_____血變成了_____。

3)在圖中心臟標示為③和④的腔內(nèi),血液的顏色是_____

4)圖中標注血流方向的某個箭頭的方向是錯誤的,這個箭頭的方向應該是_____。

A.向左 B.向右 C.向上 D.向下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下結(jié)構(gòu)屬于器官的是( )

A、受精卵 B、血液 C、肌肉 D、口腔上皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于葉綠體的起源,有兩種假說,其中內(nèi)共生假說認為,葉綠體的祖先是藍藻或光合細菌。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會導致被感染( 。

①交談  ②共餐  ③握手  ④共用注射器  ⑤擁抱  ⑥共用牙具  ⑦一起學習

A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將生長旺盛的葉片剪成若干等大的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,平均放入兩支試管,如圖處理。下列敘述正確的是( )

A. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣

B. 甲內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳

C. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多氧氣

D. 乙內(nèi)的葉片小塊將先浮起,因為葉內(nèi)產(chǎn)生了較多二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案