分析 服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說(shuō)明書(shū),使用說(shuō)明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的.
解答 解:(1)藥品主要包括非處方藥和處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.為了保證人民健康,我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ),明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程,并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx.故此說(shuō)明“OTC”標(biāo)志,說(shuō)明該藥為非處方藥.
(2)碘酊用來(lái)消毒,注射破傷風(fēng)疫苗預(yù)防破傷風(fēng),云南白藥用于傷病員等,胰島素屬于激素,是治療糖尿病的,不要準(zhǔn)備.故選D.
(3)人工呼吸和胸外心臟擠壓是常用的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時(shí),我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓.同時(shí)撥打120急救電話進(jìn)行求助;
(4)吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物.這些有毒物質(zhì)首先直接進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng),引起氣管炎、支氣管炎、肺炎、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾。
(5)有些毒品(如鴉片、嗎啡、可卡因)本身也是可供臨床使用的藥品.毒品種類繁多,大致可分鴉片類、大麻類、可卡因、“冰毒”、致幻劑等五大類.一氧化碳、酒精、煙草不是毒品.
(6)珍惜生命,拒絕毒品,陽(yáng)光生活;珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品;吸毒必戒,種毒必究;人人抵制毒品,人人參與禁毒.
故答案為:(1)非處方;
(2)D;
(3)胸外心臟按壓;
(4)呼吸;
(5)D;
(6)珍愛(ài)生命,拒絕毒品.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→c→d→b | B. | a→b→c→d | C. | a→c→b→d | D. | c→d→b→a |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來(lái)災(zāi)難 | |
B. | 培育成功地轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問(wèn)題 | |
C. | 生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮重要作用 | |
D. | 生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實(shí)現(xiàn)商品化生產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加濕度 | B. | 提高溫度 | C. | 提高含氧量 | D. | 減弱光照強(qiáng)度 |
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