【題目】“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？( )
A.輸導(dǎo)組織
B.保護組織
C.分生組織
D.營養(yǎng)組織

【答案】A
【解析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。
題干中，“藕斷絲連”中的絲是輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，可見A說法正確，A符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】關(guān)于本題考查的細胞分化形成組織，需要了解經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗題探究：光對鼠婦生活的影響

（一）提出問題：_____會影響鼠婦的生活嗎？

作出假設(shè)：_____會影響鼠婦的生活．

（二）設(shè)計方案

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：

在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了_____和_____兩種環(huán)境。這樣就形成了_____。如下圖

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘( min)

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計1O次．4．實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（4）結(jié)論：_____對鼠婦的生活有影響。

（5）這個實驗探究的非生物因素是_____，你知道還有哪些因素對鼠婦有影響呢？試舉一例 _____。

（6）如果在鐵盤中央只放一只鼠婦，能否得出準確的結(jié)論？_____。原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 遺傳和變異在生物界普遍存在。子女和父母之間存在很多相似的性狀，這種現(xiàn)象稱為 。同時，子女和父母之間以及子女個體之間的性狀又存在明顯差異，這種現(xiàn)象稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答。

（1）蝗蟲的呼吸器官是__________。

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官翅和足都著生在_________。

（3）蝗蟲身體上的___________不僅有保護作用，還能起到防止體內(nèi)___________蒸發(fā)的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品加工中都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是（　　）

A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運動中起著（　　�。�

A. 杠桿作用 B. 支點作用 C. 固定作用 D. 連結(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是一種食用的海藻，我們食用的部分是海帶扁平的( )
A.葉
B.葉狀體
C.根
D.根狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減

B. ②與③之間是捕食關(guān)系

C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手指被針刺到后，立刻縮回。與這一反應(yīng)屬于同一類型的是

A. 聽到上課鈴響，走進教室

B. 風(fēng)沙迎面襲來，立即眨眼

C. 看到紅燈亮起，停步等候

D. 閱讀路線指南，到達地點

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同步練習(xí)冊答案