【題目】女孩的月經(jīng)和男孩的遺精都是正常現(xiàn)象。 (____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育過(guò)程,圖中①②③處所代表的內(nèi)容依次是( )
A.變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行
B.變態(tài)發(fā)育 卵生 體內(nèi)受精
C.卵生 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育
D.變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無(wú)
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是
(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?
(5)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的______
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖A為 , 因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(2)圖B為 , 因?yàn)橹咦拥木z呈 .
(3)圖中的[2]是 .
(4)圖中的[3]是營(yíng)養(yǎng)菌絲,可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是 .
(5)青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌,從圖中可以看出它們?cè)趥(gè)體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是 .
(6)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看,圖A、B代表的真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎單位和腎小體的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中1內(nèi)流動(dòng)的是血,通過(guò)圖中的[]和[4]腎小囊的內(nèi)壁的作用,形成 .
(2)圖中6是腎小管,能將原尿中的全部、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入血液.
(3)是人體主要的排泄器官,大約由200多萬(wàn)個(gè)組成.除此之外肺和也具有排泄功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織處局部血管示意圖,箭頭代表血流方向,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A為動(dòng)脈血管,手臂上的“青筋”和血管屬于同一類型血管,血管C的特點(diǎn)是管壁最、官腔最小,只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 .
(2)如果C代表的小腸絨毛的毛細(xì)血管,與A相比B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量了(填“增加”或“減少”).
(3)如果A流動(dòng)的是靜脈血,B流動(dòng)的動(dòng)脈血,那么C可能是的毛細(xì)血管.如果B為腎靜脈,則其血液中的含量最少.
(4)如果用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭的血液循環(huán)時(shí),最好選擇物鏡,并且觀察時(shí)用濕布把小魚(yú)包起來(lái)的目的是維持小魚(yú) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止直系血親和______代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚。
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