【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 ．

【答案】生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【解析】

試題分析：生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程．動(dòng)物和人排出廢物的途徑：（1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；（2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；（3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程叫做排遺．植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)分布最廣泛的組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（ ）

A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動(dòng)

C．飛行、游泳 D．行走、跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A.X和Y曲線分別代表脂肪和淀粉的消化過(guò)程
B.在C部位，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸
C.在部位D中含有唾液、胰液、腸液等多種消化液
D.在部位A中，X被分解成了麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于狀態(tài)，此時(shí)人體處于狀態(tài)．
（3）[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為的氣體交換，它是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的之間．
（4）二氧化碳從圖中的場(chǎng)所產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑： ．
（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由變成了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)3是 ， 它與標(biāo)號(hào)5、4共同構(gòu)成 ， 是產(chǎn)生尿液的最基本結(jié)構(gòu)
（2）圖中標(biāo)號(hào)5中的液體是 ． 它與標(biāo)號(hào)3中的液體成分比較，其中不含有的成分是
（3）正常的人腎單位最后產(chǎn)生的尿液中不含葡萄糖，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)對(duì)流經(jīng)此處的液體具有 ， 如果得了糖尿病通過(guò) 治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為眼的結(jié)構(gòu)及模擬成像示意圖。

（1）圖中白紙板模擬的是[ ]______________；雙凸透鏡模擬的是[ ]____________，它的凸度可以調(diào)節(jié)，從而看清遠(yuǎn)近不同的物體。

（2）把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡，通過(guò)移動(dòng)白紙板發(fā)現(xiàn)物像向________（填“前”或“后”）移動(dòng)了，這就是近視。要使白紙板上仍出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像，可在凸透鏡前加上________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開(kāi)始消化分解的順序是

A. 淀粉—蛋白質(zhì)—脂肪 B. 淀粉—脂肪—蛋白質(zhì)

C. 脂肪—蛋白質(zhì)—淀粉 D. 蛋白質(zhì)—淀粉—脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全為遺傳病的一組是（ ）

A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒癥、呆小癥、血友病

C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒

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