（2011?臨沂）下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
分析：此題主要考查的是不同類群的植物的主要特征，據(jù)此解答．
解答：解：A、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖，起固著作用的是根狀物，故A錯(cuò)誤．不符合題意．
B、蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，植物一般長的比較高大，但其受精沒有脫離水的限制，因此適于生活在陰濕處．不符合題意．
C、銀杏是裸子植物，其種子外無果皮包被，裸露不能形成果實(shí)，不符合題意．
D、孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活．符合題意．
故選：D
點(diǎn)評：只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?臨沂）下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/mL）．從表中可知1是（　　） 
      • <tbody id="kqsyu"></tbody>
      <option id="kqsyu"><cite id="kqsyu"></cite></option><strong id="kqsyu"><strike id="kqsyu"></strike></strong>
      • <noscript id="kqsyu"><button id="kqsyu"></button></noscript>
        


        
成分
水
蛋白質(zhì)
葡萄糖
無機(jī)鹽
尿素
        

        
1
95
0.00
0.00
1.50
2.00
        

        
2
90
7.00
0.10
0.72
0.03
        

        
3
99
0.00
0.10
0.72
0.03
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?臨沂）食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，下圖示相關(guān)的一部分生理過程，請結(jié)合所學(xué)知識，回答問題．

        （1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化的場所包括
        胃和小腸
        胃和小腸
        ，消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程a
        吸收
        吸收
        進(jìn)入A系統(tǒng)．
        （2）在A系統(tǒng)內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流．其主要原因是
        心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流
        心臟和血管中的瓣膜能夠防止血液倒流
        ．
        （3）經(jīng)過[e]和[f]過程，血液性質(zhì)的變化是
        靜脈血變動脈血
        靜脈血變動脈血
        ．
        （4）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？
        d、g
        d、g
        （填字母）．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?臨沂）探究實(shí)驗(yàn)：下面是測定某種食物中的能量的探究實(shí)驗(yàn)，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)過程如下：
        在實(shí)驗(yàn)前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計(jì)的下端浸在水中，然后將種子點(diǎn)燃，記錄溫度計(jì)上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計(jì)示數(shù)上升30℃．
        （1）該實(shí)驗(yàn)選用
        花生
        花生
        種子最為適宜，其理由是：
        花生種子（富含脂類等有機(jī)物）容易燃燒
        花生種子（富含脂類等有機(jī)物）容易燃燒
        ．
        （2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計(jì)算種子成分中
        單位質(zhì)量
        單位質(zhì)量
        所含的能量．
        （3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計(jì)算：這粒種子燃燒釋放的能量是
        3780焦
        3780焦
        ．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是
        在實(shí)驗(yàn)過程有大量的能量散失
        在實(shí)驗(yàn)過程有大量的能量散失
        ．
        （4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置做如何改進(jìn)？
        在錐形瓶外罩一保溫裝置
        在錐形瓶外罩一保溫裝置
        ．
        （5）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？
        不可靠
        不可靠
        ，應(yīng)該
        多次測量幾次，然后取平均值
        多次測量幾次，然后取平均值
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?臨沂）早春溫室種桃，成熟早，價(jià)格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式，為進(jìn)一步提高桃樹的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的桃花，其坐果率達(dá)到95%．請結(jié)合相關(guān)知識，回答問題．
        （1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育也要經(jīng)過
        受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
        受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
        四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
        （2）經(jīng)過熊蜂的傳粉，受精后桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，并最終發(fā)育成
        果實(shí)
        果實(shí)
        ．
        （3）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系．為探究這一問題，生物科技實(shí)驗(yàn)小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
        

      • 


        
溫度
5
10
15
20
25
30
35
        

        
光照下吸收二氧化碳
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
        

        
黑暗下釋放二氧化碳
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50植物吸收的CO2主要用于
        光合作用
        光合作用
        ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在
        20℃
        20℃
        時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多；為提高桃子的產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，目的是
        抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗
        抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗
        ．

			
        

			
        
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        同步練習(xí)冊答案
        


        


        






















			
        



        
	







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