3．雷達(dá)的研制過(guò)程模仿了（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．昆蟲的復(fù)眼C．海豚的大腦活動(dòng)D．蝙蝠的回聲定位

分析 仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．

解答 解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．蝙蝠能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)．因此雷達(dá)的研制過(guò)程模仿了蝙蝠的回聲定位．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見(jiàn)的仿生技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．乙肝疫苗作為抗原，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時(shí)間．下面為人體注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某學(xué)生探究根的哪一部位生長(zhǎng)最快，在實(shí)驗(yàn)前繪制了根尖各段長(zhǎng)度圖，請(qǐng)你預(yù)測(cè)生長(zhǎng)最快的一段是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程為（　�。�
A．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲B．受精卵、若蟲、成蟲
C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲D．受精卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)是小魚具有，而魚腥草不具有的結(jié)構(gòu)？（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．青春期發(fā)育最顯著的特征是身高突增．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”演示實(shí)驗(yàn)
（1）圖B表示吸氣 狀態(tài)，此時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降（下降、回升）．
（2）呼氣時(shí)，肺內(nèi)的氣體的壓力大于（大于、等于、小于）外界氣體的壓力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖．

（1）圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是上圖營(yíng)養(yǎng)器官中的葉（填名稱）．
（3）菜豆種子是由其花子房中的胚珠發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是（　　）
A．①④②③B．④③①②C．④②①③D．②③④①

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同步練習(xí)冊(cè)答案