在4支試管中分別注入胃液、唾液、腸液和膽汁10毫升,向其中各加入數(shù)滴動(dòng)物油振蕩,然后放入37℃的溫水中一段時(shí)間,觀察發(fā)現(xiàn),1、3號(hào)試管無(wú)變化,2號(hào)試管的油滴逐漸溶解,4號(hào)試管呈乳濁狀.若各加入2滴冷卻的淀粉糊,振蕩后放入37℃的溫水中10分鐘后取出,各加入2滴碘液,1、4號(hào)試管中液體變藍(lán),而2、3號(hào)試管無(wú)變化,試推測(cè)這4支試管中各盛的是哪種消化液?1號(hào)________;2號(hào)________;3號(hào)________;4號(hào)________.

胃液    腸液    唾液    膽汁
分析:本題考查的是脂肪和糖類(lèi)的消化,首先明確這些物質(zhì)是在什么作用下消化的?
解答:胃液里面含有胃蛋白酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,對(duì)脂肪和糖類(lèi)不能消化,故1號(hào)為胃液;唾液里面含有唾液淀粉酶,能對(duì)糖類(lèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類(lèi)初步消化成麥芽糖,向其中滴加碘液后不變藍(lán),故3號(hào)是唾液;腸液里面含有多種消化酶,能對(duì)糖類(lèi)和脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,滴上碘液后也不會(huì)變藍(lán),故2號(hào)為腸液;膽汁里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化,使脂肪出現(xiàn)乳濁狀,故4號(hào)為膽汁.
故答案為:胃液;腸液;唾液;膽汁
點(diǎn)評(píng):關(guān)于食物的消化,是中考的重點(diǎn),一般以識(shí)圖題的形式考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺(jué)到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,還是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):
A、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
B、取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.
在②號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
在②號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌

C、將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.改進(jìn)(
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘

D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻.
E、觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
牙齒的咀嚼和舌的攪拌

(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的B步驟補(bǔ)充完整.
(3)該實(shí)驗(yàn)的C步驟有待改進(jìn),請(qǐng)將改進(jìn)的方法卸載本步驟的橫線(xiàn)上.
(4)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是
唾液
唾液
;笨實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號(hào)試管的目的是
作對(duì)照
作對(duì)照

(5)在①、②號(hào)試管中,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的試管是
,出現(xiàn)藍(lán)色的原因是
饅頭屑中有淀粉,所以滴加碘液后變藍(lán)
饅頭屑中有淀粉,所以滴加碘液后變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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胃液
胃液
;2號(hào)
腸液
腸液
;3號(hào)
唾液
唾液
;4號(hào)
膽汁
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