【題目】在吸氣時(shí)鼻的功能是（ ）
①清潔空氣 ②濕潤(rùn)空氣 ③消滅細(xì)菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤

【答案】B
【解析】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，與呼吸功能相適應(yīng)，其內(nèi)部有鼻毛，可阻擋灰塵；內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵灰塵和濕潤(rùn)空氣，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，起到溫暖空氣的作用．這些都能夠減少了對(duì)肺的刺激．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝶娥類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)﹣﹣性外激素，用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（　�。�
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲之間的通訊
C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
D.昆蟲的遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校生物興趣小組所做的二個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）左圖的實(shí)驗(yàn)裝置是探究“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中用黑色塑料袋裝新鮮蔬菜和燙過(guò)的蔬菜，其原因是______。該實(shí)驗(yàn)是利用______來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。

（2）右圖的實(shí)驗(yàn)裝置是探究______的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)前要將該裝置進(jìn)行暗處理，其目的是______，然后光照、脫色、加碘顯色。在加碘后是右圖中的哪一片變藍(lán)色？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無(wú)論多強(qiáng)，也總是有一定的限度的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。 （判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 血管①、④是動(dòng)脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地中海貧血癥是廣東和廣西常見(jiàn)的一種遺傳病。因最早在地中海沿岸的一些國(guó)家發(fā)現(xiàn)而得名。它是由正常的基因突變而成。已知正常人的性狀由顯性基因A控制，地中海貧血是由隱性基因a控制。一對(duì)夫婦，丈夫是地中海貧血患者（基因型為aa），妻子正常（基因型為Aa）。請(qǐng)根據(jù)如圖的遺傳圖解分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中卵細(xì)胞①的基因組成為______。

（2）子女②表現(xiàn)出的性狀為______（填“正常”或“地中海貧血”）

（3）這對(duì)夫婦已生育了一個(gè)正常的孩子，若再生育第二個(gè)孩子，患地中海貧血的概率為______%。

（4）地中海貧血與禽流感不同的是沒(méi)有流行性和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)的腳患了“香港腳”，即足癬，其病因是感染了某種

A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述，不屬于血液功能的是（ ）
A.運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.進(jìn)行物質(zhì)交換
C.防御和保護(hù)
D.運(yùn)輸代謝廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案