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我國中西部地的突出生態(tài)問題是水土流失、土壤沙化、沙塵暴等，要想根本上解決這些問題，應采�。�                                                                                                             （   ）

A．人口遷移       B．多種農作物    C．退耕還林還草    D．人工增雨

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：
生物入侵，也稱生態(tài)入侵，是指外來物種因為偶然的機會進入某一適宜其生存和繁衍的地區(qū)，其種群數量不斷增加，分布區(qū)逐步擴展的過程．
生物入侵的危害已經成為當今世界最為關注的環(huán)境問題之一．大部分外來物種成功入侵后往往呈大爆發(fā)趨勢，難于控制，對生態(tài)系統(tǒng)產生的破壞性不可逆轉，危及本地物種的生存，破壞當地生態(tài)環(huán)境．如水葫蘆自1901年作為牲畜飼料引進我國以來，現已分布在從華北到華南17個省份的河道、湖泊和池塘中，覆蓋率高達100%，導致大量水生動植物死亡．云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，滇池周圍日益干旱，氣候調節(jié)功能大減．目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5億至10億元人民幣．
生物入侵的途徑是多種多樣的，主要途徑是：①人為有意識的引進，如水葫蘆、福壽螺等；②隨輪船壓艙水進入，如分布于我國沿岸海域的有害赤潮生物血紅裸甲藻等；③無意識帶入，如加拿大一枝黃花、北美車前草等；④貿易產品中夾雜植物種子或繁殖體，如一年蓬、毒麥等；⑤植物種子或繁殖體借風或動物的力量實現自然擴散，如飛機草、紫莖澤蘭等．
（1）水葫蘆在我國泛濫，說明了生物在生存發(fā)展中不斷地環(huán)境
適應
適應
和
影響
影響
環(huán)境，而本地物種不斷減少甚至滅絕，說明生物對環(huán)境的適應是
相對
相對
的．
（2）在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
．其組成成分包括非生物部分、生產者、消費者和
分解者
分解者
，水葫蘆屬于其中的
生產者
生產者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為“我國局部地區(qū)主要土地利用類型分布示意圖”。讀圖完成43～44題。

【小題1】當前，甲、乙、丙三地的主要生態(tài)環(huán)境問題可能分別是
A．森林減少、土地荒漠化、水土流失
B．土地荒漠化、水土流失、森林減少
C．森林減少、水土流失、土地荒漠化
D．土地荒漠化、森林減少、水土流失
【小題2】乙地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展應采取的措施主要是
A．開辟水資源，合理灌溉
B．植樹造林，保持水土
C．保護草場，合理放牧
D．合理采伐，及時撫育

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為“我國局部地區(qū)主要土地利用類型分布示意圖”。讀圖完成43～44題。

【小題1】當前，甲、乙、丙三地的主要生態(tài)環(huán)境問題可能分別是
A．森林減少、土地荒漠化、水土流失
B．土地荒漠化、水土流失、森林減少
C．森林減少、水土流失、土地荒漠化
D．土地荒漠化、森林減少、水土流失
【小題2】乙地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展應采取的措施主要是
A．開辟水資源，合理灌溉
B．植樹造林，保持水土
C．保護草場，合理放牧
D．合理采伐，及時撫育

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為“我國局部地區(qū)主要土地利用類型分布示意圖”。讀圖完成43～44題。

【小題1】當前，甲、乙、丙三地的主要生態(tài)環(huán)境問題可能分別是
A．森林減少、土地荒漠化、水土流失
B．土地荒漠化、水土流失、森林減少
C．森林減少、水土流失、土地荒漠化
D．土地荒漠化、森林減少、水土流失
【小題2】乙地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展應采取的措施主要是
A．開辟水資源，合理灌溉
B．植樹造林，保持水土
C．保護草場，合理放牧
D．合理采伐，及時撫育

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