【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國營養(yǎng)學(xué)會繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說法,正確的是( )
A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物
B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物
C. ③層中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化
D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3:5
【答案】A
【解析】
合理膳食是能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食,這種膳食所含的各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理,利于人體的生長發(fā)育。
平衡膳食寶塔中自下而上所代表的食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)分別是:糖類、維生素和無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪五類。
每天攝入量最多的應(yīng)該是①層谷類、水等食物,A正確;我們要合理膳食,均衡營養(yǎng),才能保證身體健康,同學(xué)為了減肥每天只吃②層水果和蔬菜的做法會造成營養(yǎng)不良,從而影響健康,B錯誤;③層中的食物富含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)先在胃內(nèi)被初步消化,再在小腸中被徹底消化,C錯誤;每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%,D錯誤。
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【題目】如圖是植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)圖,下列敘述中正確的是( )
A. 圖中[1]是表皮細胞
B. 圖中[3]是保衛(wèi)細胞
C. 正午光照過強時,葉片上保衛(wèi)細胞失水,氣孔關(guān)閉
D. 正午光照過強時,葉片上保衛(wèi)細胞吸水,氣孔關(guān)閉
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【題目】青少年應(yīng)追求積極向上的健康的生活方式,下列生活方式健康的是
A. 經(jīng)常參加鍛煉 B. 長時間上網(wǎng) C. 經(jīng)常吃街邊小吃 D. 不吃早餐
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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_____和_____.
(2)圖中共有_____條食物鏈
(3)圖中生產(chǎn)者是_____,蛇和鼠之間是_____關(guān)系,蛇和鷹之間有_____關(guān)系和_____關(guān)系。
(4)若圖中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會_____,從而影響到生態(tài)平衡。這也說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是_____的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____和_____。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自_____,傳遞過程中逐級_____.
(6)圖中的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____.
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【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺
C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強
D. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用
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【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )
A. 心室→靜脈毛細血管→動脈→心房
B. 心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C. 心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D. 心房→靜脈毛細血管→動脈→心房
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【題目】概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),利于理解記憶,如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,其中AB表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細胞由①過程形成組織,是細胞分化的結(jié)果
B. b表示保護和支持功能
C. B表示的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核
D. 與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
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【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細胞和動物地胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,對光時視野的光線較暗,此時光圈已最大, 可使用[______]的__________面,使光線增強。
(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[ ]__________,使其喪失了控制物質(zhì)進出細胞的功能。
(3)遺傳物質(zhì)存在于細胞的[ ]__________。
(4)乙、丙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器有[ ]__________。
(5)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖__________所示細胞。
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