【題目】如圖是表示血液循環(huán)的示意圖,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭號表示血液的流動方向.請據(jù)圖回答:
(1)人的心臟位于 中部偏左,它是血液流動的動力器官.
(2)若A代表肺,則該血液循環(huán)途徑屬于 ,乙血管內(nèi)流的是 血.
(3)若A代表小腸,則流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的 .
【答案】
(1)胸腔
(2)肺循環(huán);動脈
(3)右心房
【解析】解:(1)人的心臟位于胸腔中部偏左,它是血液流動的動力器官,心臟的收縮舒張壓迫血液在血管中循環(huán)流動,是輸送血液的泵.
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
從圖中看出,若A代表肺,則該血液循環(huán)途徑屬于肺循環(huán),乙血管是肺靜脈,肺靜脈內(nèi)流的是動脈血.
(3)從圖中看出,若A代表小腸,則該血液循環(huán)途徑屬于體循環(huán),體循環(huán)的終點是右心房,所以流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的右心房.
所以答案是:(1)胸腔
(2)肺循環(huán);動脈
(3)右心房
【考點精析】本題主要考查了心臟和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識點,需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動力器官;循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異分為兩大類型:可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其中,可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。
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【題目】生物種類的多樣性實質(zhì)上就是
A. 物種多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性
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【題目】近視眼形成的原因及矯正方法正確的是( 。
A.晶狀體曲度過大,眼球前后徑過長;配戴凹透鏡
B.晶狀體曲度過小,眼球前后徑過短;配戴凸透鏡
C.晶狀體曲度過大,眼球前后徑過長;配戴凸透鏡
D.晶狀體曲度過小,眼球前后徑過短;配戴凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵,胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A. 卵巢,輸卵管,子宮B. 卵巢,陰道,子宮
C. 輸卵管,子宮,卵巢D. 卵巢,子宮,輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物進化的大致過程,圖中①、②、③依次代表( 。
A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物
B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物
C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物
D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蝗蟲外骨骼說法正確的是( 。
①長在身體表面 ②具有支持和保護的作用 ③防止體內(nèi)水分蒸發(fā) ④隨蝗蟲的生長而生長
A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
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