【題目】水螅和渦蟲(chóng)的共同特征是( )
A.背腹扁平
B.有口無(wú)肛門(mén)
C.有口有肛門(mén)
D.有刺細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分經(jīng)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,___________是最重要的供能物質(zhì),該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]___________中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖三所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖三中的[ ]___________,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。
(2)圖二為肺泡及其周?chē)拿?xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸回縮時(shí),膈肌處于___________狀態(tài)。圖中a和b分別表示的氣體是___________和___________,b透過(guò)___________進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是___________。
(3)圖三中是心臟的___________,與之相連的血管[ ]___________是,該血管內(nèi)流___________血;心臟的[2]與[3]之間和[8]與[9]之間的瓣膜叫___________,該瓣膜保證血液在心臟中只能從___________流向___________。
(4)圖四中[1]表示腎單位中的___________,其內(nèi)流的是___________血;[3]表示的是___________,其內(nèi)的液體叫___________,當(dāng)該液體流經(jīng)[4]___________時(shí),全部的___________被重新吸收回血液,如果某人的尿液中有蛋白質(zhì),說(shuō)明圖四中的[ ]___________可能出現(xiàn)了病變。
(5)肺胞壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了___________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩類(lèi)動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系,下列敘述中正確的是( )
①甲是恒溫動(dòng)物 ②乙是恒溫動(dòng)物 ③甲是變溫動(dòng)物 ④乙是變溫動(dòng)物
A.①②B.①④C.②③D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列目鏡和物鏡的倍數(shù)組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.10× 40×
B.5× 8×
C.10× 10×
D.15× 40×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)每個(gè)腎單位由 共同組成。(填標(biāo)號(hào))
(2)圖中②中的液體叫做 ,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少 和大分子蛋白質(zhì)。
(3)圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球,從這里出來(lái)的血管③中流動(dòng)的血液屬于 。
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ,大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽。
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