【題目】在越新近形成的地層里，成為化石的生物越（ ）

A．簡單、低等 B．復(fù)雜、高等

C．簡單、高等 D．復(fù)雜、低等

【答案】B

【解析】

試題分析：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物種類少、越簡單、低等、水生生物較多；形成晚的地層中，形成化石的生物種類多、越復(fù)雜、高等、陸生生物較多；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的 作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于 點(diǎn)。

（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A （選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有 。（寫出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調(diào)查土壤中的動物種類”活動中，不需要的實(shí)驗(yàn)器材是

A．調(diào)查表 B．透明有蓋的小瓶子 C．放大鏡 D．顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病除了受遺傳因素的影響外，影響其發(fā)生的主要原因還有（ ）

A. 不良的生活環(huán)境和營養(yǎng)條件

B. 嚴(yán)重的環(huán)境污染

C. 不良的心理因素和不健康的生活方式

D. 個人體質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放線菌的菌絲分成__________、__________和孢子絲三種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯誤的是（ ）
A.生殖器官迅速發(fā)育
B.身高沒有明顯增長
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
D.心肺功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國霧霾越來越嚴(yán)重，大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，__________是碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為____________，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．

（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過圖中食物鏈進(jìn)行流動時，甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是_________；伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是__________________．

（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于

_______________的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為傳染病的預(yù)防措施圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是 、 、 ．

（2）①②屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

（3）③④屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

（4）⑤屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙只用肺呼吸．_________．（判斷對錯）

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