16．某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請回答下列問題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：A與D或B與C
（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異．則該實驗的目的是探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
（3）若過一段時間后發(fā)現(xiàn)B中的甲植物比A中的乙植物長得更高，能否得出“遮光30%后，植物會長得更高”的結(jié)論？否（選填“能”、“否”），為什么呢？請簡要說明你的理由沒有控制變量（有光照強弱和植物種類兩個變量）．

分析 植物的生長會受到很多因素的影響，在研究一種條件對研究對象的影響時，就要以這種條件為變量設(shè)置對照實驗，其它條件都相同；本題從土壤種類、光照強弱（或多少）等方面進行了探究實驗的設(shè)計，設(shè)計實驗方案時對變量的控制．

解答 解：（1）分析該生物興趣小組設(shè)置的實驗可知：圖示A與D、B與C兩組的實驗條件分別相同．若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A與D或B與C兩組之間的生長差異，因為這兩組的實驗量均相同．
（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，除遮光條件的不同之外，其它條件都相同，因此該組實驗的變量是光照的強弱．則該實驗的目的是探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
（3）在A和B中有光照強弱和植物種類兩個變量，所以過一段時間后發(fā)現(xiàn)B中的甲植物比A中的乙植物長得更高，不能得出“遮光30%后，植物會長得更高”的結(jié)論．
故答案為：（1）A與D；B與C
（2）光照
（3）否；沒有控制變量（有光照強弱和植物種類兩個變量）

點評 在進行實驗時，為保證實驗結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性，必須注意變量的控制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．細菌的存在有桿狀、球、螺旋狀三種形態(tài)，細菌與酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是：細菌屬于原核生物（填“原核”或“真核”），酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)，靖據(jù)圖回答下列問題．
（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是：都有種皮和胚，不同點是菜豆種子子葉2片，而玉米種子的子葉1片．
（2）種子中將來發(fā)育成莖葉的是[4、7]胚芽．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[5]子葉中，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[10]胚乳中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．變形蟲、蚯蚓、海葵、蝸牛、渦蟲是我們生活中常見的動物，它們分別屬于（　�。�
A．節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、原生動物、棘皮動物、扁形動物
B．原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物
C．腔腸動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、扁形動物、原生動物
D．原生動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物、扁形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．與人的口腔上皮細胞相比，蠶豆葉肉細胞特有的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．細胞壁、液泡、葉綠體B．細胞膜、液泡、葉綠體
C．細胞壁、葉綠體、細胞膜D．細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，有人說人體膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪．你是否同意這種說法并說明理由，不同意，肝臟分泌的膽汁，而不是膽囊分泌的膽汁；．
（2）圖二中，Z曲線所代表的物質(zhì)是脂肪，該物質(zhì)最終被分解為甘油和脂肪酸．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是5胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．探究煙草浸出液對水蚤心率的影響
實驗?zāi)康模?br />水蚤又叫“金魚蟲”、“紅蟲”，是甲殼綱中的淡水小動物，它身體半透明，是觀察、測定心跳的好材料．通過探究煙草浸出液對水蚤心率的影響，理解吸煙對人體健康的危害．
實驗材料：顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計時器、活水蚤、水、煙草浸出液．
注意事項：
（1）水蚤的心臟呈白色，位于背部中央偏上位．水蚤的心臟每跳動一次，是一次舒張和一次收縮兩個動作．水蚤心率范圍很廣，每分鐘水蚤的心臟跳動次數(shù)一般為100到350次．
（2）在實驗中要注意水蚤在載玻片上游動，可適宜地減少水．
方法步驟：
（1）用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時，得到浸出液；并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液；
（2）在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄速率（次/分）；
（3）將不同梯度的體積分數(shù)的煙草浸出液滴加到載玻片上；
（4）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果．
溶 液（滲出液）清水50ml40ml30ml20ml
每10s內(nèi)水蚤的心率3536373941
根據(jù)實驗結(jié)果請回答：
（1）設(shè)置一組清水的目的是形成對照試驗．
（2）本實驗所要求探究的問題是什么？煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎？．
（3）我們做出的假設(shè)是什么？煙草浸出液會使水蚤心率加快．
（4）煙草浸出液對水蚤心率有什么影響？煙草浸出液對水蚤心率有影響，而且煙草浸出液濃度越大，水蚤心率越快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．

（1）我們在練習(xí)使用顯微鏡時，若在玻片上是“b”字，那么在顯微鏡下看到的圖象是q．
（2）如圖1所示，在一個視野中看一行細胞，此時將顯微鏡物鏡由原來的10×換成了40×，那視野中可以看到的細胞數(shù)目將減少（填“增加”或“減少”或“不變”）．
（3）要將視野中如圖2所示的細胞移動到中央，應(yīng)向左移動裝片．
（4）若通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向是順時針．（填“順時針”或“逆時針”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖等過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．被子植物生命的起點是從種子萌發(fā)開始的
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽
C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu)，但果實和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案