【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與_____之間和生物與_____之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)即生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【答案】生物 環(huán)境

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

在生態(tài)系統(tǒng)中，生物和生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。所以，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某人手上有100個(gè)細(xì)菌，如果細(xì)菌30分鐘分裂一次，則三小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中生物進(jìn)行一切生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源都是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與家蠶發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲(chóng)不具有的發(fā)育階段是（ ）

A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是一個(gè)生物體的_____轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體_____中的生物技術(shù)。它是現(xiàn)代生物技術(shù)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)所看到的目標(biāo)在視野的右上方，如果想將目標(biāo)移至視野的中央，玻片標(biāo)本應(yīng)移向（ ）

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”中江水泛綠的原因是（ ）

A. 水中藻類植物大量繁殖

B. 樹(shù)的倒影

C. 詩(shī)人的錯(cuò)覺(jué)

D. 江水的本色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片，首先他在干凈的載玻片上滴一滴清水，接下來(lái)操作的程序應(yīng)該是（ ）

①將洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮放在載玻片的清水中

②用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮

④蓋上蓋玻片

A．①②③④ B．②①④③

C．①③②④ D．②①③④

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