Question

以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰亮處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學(xué)探究的問題是：_________________________
（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？            
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，你得出的結(jié)論是                    
為什么要計算全班平均值?                 
（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量
是                。
（5）實驗結(jié)束后，你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？                     。
其原因是                                                 。

Answer 1

（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）不行
（3）光對鼠婦的生活有影響 為了使實驗結(jié)果更準確
(4)水分
（5）將鼠婦放回適宜它生長的大自然中

試題分析：（1）設(shè)置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組，從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗，因此所要探究的問題是“光對鼠婦生活的影響”。
（2）為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機挑選10個鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差，否則不足以說明問題，因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行。
（3）為了使實驗結(jié)果更準確，可以減少誤差，因此要計算全班平均值。
(4)對照性的探究實驗，所要探究的問題就是變量，探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是水分（干燥、潮濕）。
（5）要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。