下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類(lèi)型相同的是
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的縮手反射
C．“望梅止渴”D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C

試題分析：條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．“談虎色變”是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與現(xiàn)場(chǎng)的人類(lèi)特有的條件反射．復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．如談虎色變．望梅止渴是出生后才有的，是在非條件反射吃梅流唾液的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向應(yīng)該是             （     ）
A．感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器
C．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．感受器←傳入神經(jīng)←神經(jīng)中樞←傳出神經(jīng)←效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項(xiàng)敘述中不正確的是（   ）
A．若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B．若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C．若圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜
D．若此圖表示使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脊髓從胸段折斷的病人，出現(xiàn)大小便失禁的原因是                  （   ）
A．排尿排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓
B．大腦不能控制脊髓的反射活動(dòng)
C．脊髓灰質(zhì)失去反射功能
D．大小便不受脊髓控制

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，膝跳反射的興奮就沿著            的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為           。膝跳反射的神經(jīng)中樞在            內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（6分）

（1）圖中①是_____、②是_____、③是_____、④是_____、⑤是_____
（2）反射弧是參與_____活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能協(xié)調(diào)全身肌肉活動(dòng)，維持身體平衡的是
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A．大腦B．神經(jīng)纖維C．反射弧D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家兔適應(yīng)陸地生活，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢，它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是
A．腦，脊髓和神經(jīng)B．大腦和小腦
C．腦和脊髓D．大腦、脊髓和神經(jīng)

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