下圖為人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴___________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(2)[   ] ___________控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,[   ] ___________是遺傳信息庫。
(3)若觀察菠菜葉肉細(xì)胞,則在圖示3中還能觀察到的結(jié)構(gòu)有__________和__________。
(1)生理鹽水(或0.9%生理鹽水)    (2)[1]細(xì)胞膜  [2]細(xì)胞核
(3)葉綠體  液泡(不考慮順序)

試題分析:1、細(xì)胞膜,2、細(xì)胞質(zhì),3、細(xì)胞核。
(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:
擦:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;
滴:滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;
漱:用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān)?br />刮:用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,
涂:在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;
蓋:蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;
染:染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。
所以需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。
(2) 細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開,使細(xì)胞內(nèi)部保持相對穩(wěn)定,維持正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有選擇性。一般地說,對細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入,有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,所以說它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,是由DNA和蛋白質(zhì)組成。基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。這些就是人類的遺傳物質(zhì)。
(3)
 
動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
考點(diǎn): 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能;動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)包括(   )
A.葉綠體B.細(xì)胞核  C.線粒體  D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(8分)下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖中       是植物細(xì)胞,[ 1 ]是        _;         是動(dòng)物細(xì)胞?刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ 2 ]_        __。
(2)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[    ]_        ___結(jié)構(gòu)中。
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是         (填圖中的數(shù)字序號(hào))。
(4)圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體,植物細(xì)胞都有葉綠體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)      圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是                。(填代號(hào))
(3)結(jié)構(gòu)         (填代號(hào))能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。②和⑦中有控制生物性狀的遺傳物質(zhì),這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做          。在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化最明顯,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(每空1分,共13分)

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是           。具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[  ]              。
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇  ]         內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(3)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[  ]              。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有 “遺傳信息庫”之稱的是[  ]            
(5)圖中沒有表示出來,有“動(dòng)力車間”之稱的是          
(6)從圖中我們觀察到,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是       、                        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,請分析回答:

(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的         ;視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是       。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[     ]→[ ④  ]→[    ]→[     ];圖中③往載玻片上滴的液體是           ;為細(xì)胞染色時(shí)用的染劑是          。
(3)視野中的物象要由圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,可轉(zhuǎn)動(dòng)        ,換用        (填“低倍”或“高倍”) 物鏡觀察;觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),污點(diǎn)都不動(dòng),那么污點(diǎn)存在于          上。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊答案