【題目】下列生物的生殖方式屬于出芽生殖的是

A. 酵母菌 B. 月季 C. 馬鈴薯 D. 景天

【答案】A

【解析】

出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體。是一種特殊的無(wú)性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔腸動(dòng)物、海綿動(dòng)物等；“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長(zhǎng)出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)。

酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖，故A正確；營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，它是高等植物的一種無(wú)性生殖方式，圖示所示的月季屬于扦插繁殖，故B錯(cuò)誤；植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)繁殖馬鈴薯，不屬于出芽生殖，故C錯(cuò)誤；景天用肥厚的葉子摘下一片，放在潮濕的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖，不是出芽生殖，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某古建筑物院內(nèi)的古樹(shù)上有紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、麻雀、花喜鵲等5種動(dòng)物，它們之間的關(guān)系可用如圖表示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

(1)在該食物網(wǎng)中，古樹(shù)是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的______；紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)是危害古樹(shù)的害蟲(chóng)，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則在短時(shí)間內(nèi)紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)______(選填“增加”或“減少”)，給古樹(shù)帶來(lái)危害，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

(3)古樹(shù)從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過(guò)________散失到環(huán)境中。

(4)古樹(shù)根部的生命活動(dòng)需要消耗糖類(lèi)等有機(jī)物，這些糖類(lèi)物質(zhì)主要是由葉制造并通過(guò)植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)礁康摹?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過(guò)休眠期

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍(lán)的部分是②

B. 玉米種子的胚由③④⑤⑥組成

C. 葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽

D. 根的長(zhǎng)長(zhǎng)與根尖結(jié)構(gòu)中的a和b有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)組成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)中含4條食物鏈

B. 蛇在該食物網(wǎng)中只占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若該草原受農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)在植物體內(nèi)富集最多

D. 若某種原因蛇的數(shù)量大量減少，則貓頭鷹的數(shù)量也會(huì)大量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一位健康成年男性體內(nèi)獲得了一個(gè)精子和三種成熟的血細(xì)胞各一個(gè)，這四個(gè)細(xì)胞中最少含有的Y染色體數(shù)目是：

A. 4條 B. 5條 C. 3條 D. 1條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興安杜鵑又稱(chēng)達(dá)子香，廣泛分布于黑龍江大興安嶺等地區(qū)。每年4月下旬冰雪初融，葉片還未長(zhǎng)出時(shí)即開(kāi)花，紫紅色的花冠在山野溝谷中分外嬌艷。繁茂的興安杜鵑既能夠?yàn)閯?dòng)物提供棲息環(huán)境，同時(shí)也是很好的蜜源植物。野生的興安杜鵑枝條曾在網(wǎng)上熱銷(xiāo)。只要將枯枝插人水里，放在溫暖的室內(nèi)，過(guò)段時(shí)間看似干枯的枝條就能“起死回生”，開(kāi)出鮮亮的花朵。甚至還會(huì)長(zhǎng)出一些新葉，但這種現(xiàn)象并不長(zhǎng)久，很快，枝條內(nèi)的養(yǎng)分消耗殆盡，干枝花的生命也就徹底結(jié)束了。

據(jù)資料

（1）影響興安杜鵑枯枝開(kāi)花的因素有________________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

（2）枯枝開(kāi)花所需的有機(jī)物質(zhì)來(lái)自_______________(光合作用/自身儲(chǔ)存)，通過(guò)_________組織將這些物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ繌亩_(kāi)花。

（3）興安杜鵑的傳粉方式主要是__________傳粉，傳粉之后經(jīng)過(guò)__________過(guò)程可形成種子和果實(shí)。

（4）由于網(wǎng)上濫賣(mài)現(xiàn)狀屢禁不止，而被砍后的杜鵑恢復(fù)又非常費(fèi)勁，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了興安杜鵑的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，繁育出了無(wú)菌幼苗，在南方試種，長(zhǎng)勢(shì)良好，這種生殖類(lèi)型屬于____________生殖；如果通過(guò)種子繁育的話(huà)大概需要3-4年才可開(kāi)花，種子中能發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是___________________。

（5）為了給苗木繁殖及野生資源保護(hù)提供依據(jù)，研究人員分別探究了溫度、光照等對(duì)興安杜鵑種子萌發(fā)的影響。如下表所示：

編號(hào)

A

B

C

D

E

F

種子

50粒

50粒

50粒

50粒

50粒

50粒

溫度

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽率%

0

15．33

70．00

81．33

29．33

0

如果要探究光照是否是興安杜鵑種子萌發(fā)的必要條件，需要在___________度的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖是一段時(shí)間后種子的發(fā)芽率，說(shuō)明_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是這樣可以

A.不讓水分散失 B.抑制呼吸作用 C.減少果皮損傷 D.阻擋細(xì)菌進(jìn)入

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