18．長頸鹿的長頸形成的原因是（　�。�
A．遺傳B．有利變異C．自然選擇D．人工選擇

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：現(xiàn)在的長頸鹿的脖子之所以長，達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．可見自然選擇是長頸形成的原因．
故答案為：C

點評 達爾文認為：環(huán)境對生物隨機產(chǎn)生的變異進行了選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物多樣性是人類賴以生存的發(fā)展和基礎(chǔ)．下列有利于生物多樣性保護的是（　　）
A．大量收集珍惜生物做標本B．隨意引來外來物種
C．大力發(fā)展自然保護區(qū)旅游資源D．嚴格執(zhí)行家養(yǎng)伏季休魚制度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)所學知識回答：
（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中呼吸，二是能靠游泳來獲取食物和逃避敵害．
（2）蚯蚓在粗糙的紙上運動要比在玻璃板上些，原因是剛毛在粗糙的玻璃板上易于附著，有利運動．
（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是靠濕潤的體壁呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物是葡糖糖．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于自信心的特征的是（　�。�
①不刻意取悅他人，在生活中對不同的意見和行為持寬容的態(tài)度；
②遵循自己的生活準則，不易受外界潮流的影響；
③一定要隱瞞自己的觀點，不能讓他人知道；
④明確自己的優(yōu)點和劣勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對產(chǎn)量不同的奶牛進行人工選擇和繁殖獲得高產(chǎn)奶牛的過程是（　�。�
A．人類通過實驗證明生命的特征：生命具有遺傳的現(xiàn)象
B．人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種
C．人類應(yīng)用遺傳變異原理創(chuàng)造新的基因
D．人類應(yīng)用遺傳變異原理改變生物所有的遺傳特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物生長過程中，下列哪幾種物質(zhì)需要最大（　�。�
A．氮、磷、鉀B．鉀、鈣、鎂C．蛋白質(zhì)、淀粉D．水中的無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中屬于非生物因素的是（　�。�
A．綠色植物B．陽光、空氣、水C．肉食動物D．微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[1]感受器．
（2）此反射弧能完成縮手反射，假如脊神經(jīng)的5受損，有無痛覺？有．能否發(fā)生縮手反射？不能．
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓具有傳導功能，脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的視網(wǎng)膜；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞．看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動方式是條件反射．

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