【題目】許多鳥(niǎo)類(lèi)可以在空中自由飛翔.下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的特征是( )
A.身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片
B.胎生哺乳,體表多被毛
C.身體呈流線型,體表被覆羽毛
D.卵生,靠濕潤(rùn)體表呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓---體壁 ②鯽魚(yú)-----鰓 ③家鴿----肺和氣囊
④青蛙----鰓和皮膚 ⑤家兔-----肺
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是呼倫貝爾草原草場(chǎng)加速退化的根本原因()
A.狼不愛(ài)吃野兔了
B.野兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái),數(shù)量大增
C.野兔缺少天敵,數(shù)量增加了
D.草場(chǎng)的植物減少了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:
(1)魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳。
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是 。
A.鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓 D.蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷
(3)我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)上圖動(dòng)物中的 進(jìn)行就地保護(hù),其最主要的生殖特征是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后,去掉葉片上的遮光紙片。
(2)圖②所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。
(3)如圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成___________色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物___________。
(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被化學(xué)物質(zhì)污染的池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚(yú)→食肉性的大魚(yú),在此食物鏈中,化學(xué)物質(zhì)含量最多的是浮游植物.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動(dòng)的示意圖,甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用,乙、丁表示水離開(kāi)生物體的相關(guān)生理作用。根據(jù)此圖,下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四種作用的推論,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( )
A. 甲可能為呼吸作用 B. 乙可能為呼吸作用
C. 丙可能為光合作用 D. 丁可能為蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選一個(gè)生長(zhǎng)旺盛的楊樹(shù)枝條,在其基部剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,過(guò)一段時(shí)同后,傷口上部的樹(shù)皮長(zhǎng)成了節(jié)瘤(下圖):請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)證明,樹(shù)皮具有輸導(dǎo)_________的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)叫_________。
(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分,是因?yàn)?/span>__________________。
(3)若將楊樹(shù)主干基部的樹(shù)皮全部剝掉,會(huì)導(dǎo)致楊樹(shù)死亡,其原因是_________。因此“樹(shù)怕傷皮,不怕空心”。
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