【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著___并且是能能夠___的,這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).

(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體___并繁殖后代,頸短的個(gè)體___ . 這說(shuō)明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力.

(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿被保留下來(lái),經(jīng)過(guò)歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿.自然界中的生物,通過(guò)激烈的___ , 適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是___

(4)生物進(jìn)化的結(jié)果是,使生物具有了___性和___性.

【答案】 差異 遺傳 容易獲得食物而生存下來(lái) 被淘汰掉 生存斗爭(zhēng) 自然選擇 適應(yīng) 多樣

【解析】達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著差異并且是能夠遺傳的,這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。
(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉。這說(shuō)明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力。
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿被保留下來(lái),經(jīng)過(guò)歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿。自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng), 適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇

(4)生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)和方式也是多種多樣的,通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇形成了生物的多樣性和適應(yīng)性。所以生物進(jìn)化的結(jié)果是,使生物具有了適應(yīng)性和多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在長(zhǎng)期饑餓的狀態(tài)下,下列物質(zhì)中質(zhì)量減輕得最明顯的是(  )

A. 骨骼肌 B. 平滑肌 C. D. 皮下脂肪

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【題目】葉(xiū),又稱葉子蟲。它具有六條腿,體色多為綠色,身體形態(tài)和體色與所棲息環(huán)境中的植物葉片相似。下列關(guān)于葉敘述正確的是

A. 葉屬于昆蟲綱的動(dòng)物

B. 葉發(fā)育類型屬于完全變態(tài)

C. 葉形似樹葉這是保護(hù)色

D. 葉棲息在樹葉上可完全避免天敵捕食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次,并取其平均值,以盡是減少誤差的影響。(

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【題目】“舌尖上的中國(guó)”第三季正在熱播,美好的人生更需要舌尖上的安全和健康的生活方式.下列觀點(diǎn)正確的是( )
A.吸煙可以使人興奮,提高記憶力
B.預(yù)防接種可以使人產(chǎn)生抗體,減少傳染病的發(fā)生
C.輕微變質(zhì)的食物加熱后可以食用
D.感冒后服用的藥物價(jià)格越高,劑量越大療效越好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究腎臟功能,科學(xué)家運(yùn)用微穿刺技術(shù),以小鼠腎臟為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),見(jiàn)下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)為了使小鼠離體腎臟仍具有生命活性,首先將腎臟置于特殊的容器中(見(jiàn)圖一),并用浸泡了______(蒸餾水/生理鹽水)的棉花覆蓋在腎臟表面,然后在棉花上覆蓋瓊脂及礦物油,起到保溫和保護(hù)作用;此外,不能扭曲、擠壓與腎臟相連的血管和________,以免對(duì)腎臟的正常功能造成影響。

(2)在實(shí)體顯微鏡下,放大150倍后,能觀察到腎臟淺層的腎小囊。科學(xué)家用毛細(xì)玻璃管刺入腎小囊并注入染液(見(jiàn)圖二),染液隨著原尿進(jìn)入與其相連的[A]_______中。與血漿相比,原尿中不含大分子蛋白質(zhì),原因是____________。

(3)在A的①②③④處分別進(jìn)行穿刺,并檢測(cè)抽提出的液體,發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)的含量在不斷降低,最終為零,該物質(zhì)是______(無(wú)機(jī)鹽/葡萄糖/尿素),說(shuō)明該物質(zhì)被________進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

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【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用某一種農(nóng)藥后,害蟲數(shù)量變化的曲線,請(qǐng)用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:

(1)害蟲數(shù)量先下降,然后又升高,是由于___

(2)農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死,而抗藥性強(qiáng)的害蟲繼續(xù)生活下去,說(shuō)明害蟲產(chǎn)生的變異是___ , 它為抗藥性的形成提供了___ 。

(3)害蟲向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展,是由___ 決定的.起選擇作用的是___ ,而這種作用是通過(guò)___來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗語(yǔ)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)名稱,寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào)[__]葉脈、[__]氣孔、[__]葉肉

(2)蒸騰作用的“門戶”是__

A、①B、②C、③

(3)通常情況下,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),氣孔會(huì)慢慢__(選填“張開”或“閉合”).

(4)蒸騰作用可以拉動(dòng)__和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案