【題目】由森林古猿進(jìn)化到人類最關(guān)鍵的一步是（ ）

A．直立行走

B．制造工具

C．形成語言

D．形成了思想

【答案】A

【解析】

試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ?/span>，前肢所從事的活動(dòng)越來越多，上肢更加靈巧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1所示昆蟲，其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有 現(xiàn)象

（2）圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖1屬于 發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段．

（3）圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的，當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí)，首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)參加中考1000米跑體能測(cè)試，如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時(shí)間內(nèi)耗氧量變化的曲線是（ ）

A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】W 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化過程如圖所示，其中細(xì)胞分化的結(jié)果是（ ）

A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)目增多

C．形成各種組織 D．遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年10月，中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所宣布，該所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年，在現(xiàn)有優(yōu)異種源的基礎(chǔ)上，運(yùn)用野生稻遠(yuǎn)緣雜交等一系列育種新技術(shù)，成功培育出優(yōu)質(zhì)超大、超高水稻新品種--“巨型稻”（如圖1）。為破解水稻增產(chǎn)不增收的難題，該所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū)，試驗(yàn)結(jié)果表明：與常用的稻田綜合種養(yǎng)模式相比，該模式下稻谷產(chǎn)量至少提高一倍以上，青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚等養(yǎng)殖動(dòng)物的產(chǎn)量提高1.5倍以上，而且向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥、抗生素“零使用”目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)回答下列問題：

（1）“巨型稻”的產(chǎn)生，充分體現(xiàn)了尚未利用的野生動(dòng)植物資源具有______的使用價(jià)值。

（2）“巨型稻”株形高大、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、耐水淹，可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，同時(shí)還為各種動(dòng)物直接或間接地提供了______。

（3）動(dòng)物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，減少了化肥的使用；青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲之間存在______關(guān)系，減少了農(nóng)藥的使用。

（4）水稻生長(zhǎng)的灌漿期和成熟期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，其卵細(xì)胞中有______條染色體。

（6）水稻進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片。如圖2中[A]和[B]是葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，箭頭代表生理活動(dòng)。讀圖回答：

①結(jié)構(gòu)[B]的名稱是______。

②結(jié)構(gòu)[A]中發(fā)生的能量變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾發(fā)生8．1級(jí)地震，造成了嚴(yán)重的人員傷亡．某傷員失血過多，需要大量輸血．驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入（ ）
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近？( )
A.艾滋病病毒
B.乳酸菌
C.草履蟲
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（ ）
①長(zhǎng)有雄蕊
②長(zhǎng)有雌蕊
③經(jīng)歷了自花傳粉
④經(jīng)歷了傳粉
⑤經(jīng)歷了受精．
A.①④⑤
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）樹木挺拔堅(jiān)硬，和圖1中甲細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[______]______有關(guān)。

（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水城進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[______]______的作用。

（3）蘇軾曾說“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。荔枝酸甜味道的物質(zhì)存在于圖1所示細(xì)胞的[______]______中。

（4）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[______]______中。

（5）現(xiàn)代人都“談癌色變”，其實(shí)人體癌細(xì)胞的擴(kuò)散和癌細(xì)胞分裂有關(guān)，進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是圖1的[______]______。癌細(xì)胞的發(fā)生是人體免疫的______（填寫下列選項(xiàng)的序號(hào)）的功能異常引起的。

①抵抗抗原的侵入 ②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細(xì)胞

③監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 ④排斥反應(yīng) ⑤過敏反應(yīng)

（6）圖2表示的過程為______，其結(jié)果是形成了不同的組織，圖中參與構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的主要是______（填圖中序號(hào)）。

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