據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題

(1)圖中A表示   ,圖中B表示的是  ,圖中C表示的是  ,圖中D表示的是     。
(2)用手下拉E,小氣球     ,表示     過(guò)程。
(3)此模型不能演示胸廓的     徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。
(1)、圖中A  氣管   ,B   支氣管 ,C   肺   ,D     胸廓    
(2)、  脹大           吸氣     (3)、前后和左右

試題分析:圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,模擬的是吸氣過(guò)程。
(1)圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道,A是氣管,B是支氣管,C小氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌。
(2)用手下拉E,表示膈肌收縮,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之?dāng)U張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入氣球,表示吸氣過(guò)程。
(3)此裝置模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,只演示了胸廓上下徑的變化,不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后、左右徑的變化。
點(diǎn)評(píng):此題考查了呼氣過(guò)程中膈肌的變化,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,可結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)圖進(jìn)行記憶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:

(1)體循環(huán)的起點(diǎn)是[  ]              。
(2)圖中A處進(jìn)行著              之間的氣體交換,結(jié)果是血液由         血變?yōu)?u>          血。
(3)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號(hào)和箭頭表示)                          。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面的圖解表示吸氣過(guò)程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />
        ;②        ;③         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,膈肌處于__________狀態(tài)時(shí),胸廓__________,這時(shí)我們吸入氣體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體呼吸最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供
A.糖類 B.能量C.二氧化碳D.氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示那項(xiàng)是正確的
A.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
B.胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺
C.胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺
D.胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都是由一層扁平的    構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

血液循環(huán)系統(tǒng)包括__________、__________及其中流動(dòng)的血液。呼吸系統(tǒng)是由__________、__________組成的。泌尿系統(tǒng)是由__________、__________、__________、__________組成。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為某校生物小組模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)模型B模擬的狀態(tài)是______(“吸氣”/”呼氣”).
(2)圖中的D代表______,F(xiàn)膈肌舒張時(shí),胸腔的容積將______(“變大”、“變小”或“不變”).
(3)此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,胸廓的前后、左右徑的變化是由______的收縮或舒張引起的.

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