【題目】早上,小艾帶著狗狗到野外散步,回來(lái)時(shí),狗身上粘了很多鬼針草的種子,這反映了
A.動(dòng)物能幫助植物傳粉B.動(dòng)物能危害植物
C.動(dòng)物能幫助植物傳播種子D.動(dòng)物會(huì)導(dǎo)致外來(lái)物種入侵
【答案】C
【解析】
動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如鬼針草,當(dāng)人們?cè)诓輩仓行凶邥r(shí),褲腳上常常被粘上一些帶倒刺的“針”,有利于幫助植物傳播種子和果實(shí)。
自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,如小艾帶著狗狗到野外散步,回來(lái)時(shí),狗身上粘了很多鬼針草的種子,這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能幫助植物傳播種子。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的學(xué)校植物進(jìn)行了分類(lèi)。他們將油松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類(lèi),而將荷花、紫菜、海帶歸為另一類(lèi),請(qǐng)問(wèn)他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類(lèi)的( )
A.植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.植物的觀賞價(jià)值
C.植物的生活環(huán)境D.植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋冬季節(jié),變黃的樹(shù)葉能從樹(shù)枝上脫落下來(lái),這說(shuō)明( 。
A.樹(shù)木能夠排出體內(nèi)的廢物
B.樹(shù)木能夠生長(zhǎng)和繁殖
C.樹(shù)木能進(jìn)行呼吸
D.樹(shù)木的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜地蟲(chóng)子很多,媽媽很苦惱,小艾建議媽媽采用生物防治技術(shù)治蟲(chóng),下列不屬于生物防治的是
A.以鳥(niǎo)治蟲(chóng)B.農(nóng)藥治蟲(chóng)C.以菌治蟲(chóng)D.以蟲(chóng)治蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橘子中白色的筋絡(luò)和“藕斷絲連”中的“絲”屬于( 。
A.保護(hù)組織B.機(jī)械組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)觀察它有沒(méi)有( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭花品種繁多,形態(tài)不同,各具特色,體現(xiàn)生物多樣性中的( )
A.生物數(shù)量的多樣性B.基因的多樣性
C.生物種類(lèi)的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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