【題目】一個(gè)病人在手術(shù)過(guò)程中需要大量輸血,經(jīng)檢驗(yàn)確定該病人的血型是B型,問(wèn)要從血庫(kù)調(diào)哪一種血型的血輸給病人最好( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
【答案】B
【解析】輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人. 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.故答案選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)將肺動(dòng)脈和下腔靜脈扎緊,然后向上腔靜脈注水,水會(huì)從那條血管流出?( )
A.從肺靜脈流出
B.從主動(dòng)脈流出
C.從上腔靜脈倒灌出來(lái)
D.從肺動(dòng)脈流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(括號(hào)里面填字母,橫線(xiàn)上填名稱(chēng))。
(1)觀(guān)察甲、乙兩圖,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)除了[D]和[F]外,還有[]_________,它是一種能量轉(zhuǎn)換器,能將__________________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(2)將細(xì)胞周?chē)h(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_________________________________。
(3)可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過(guò)復(fù)雜的變化將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________________________________。
(4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,多莉長(zhǎng)得最像甲羊,這說(shuō)明遺傳信息儲(chǔ)存在[]__________________中。
(5)[ ]_________________________________具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜的細(xì)胞液存在于[]__________________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某學(xué)生制作并觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀(guān)察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲中正確操作步驟是badc
B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發(fā)育和遺傳
C. 觀(guān)察時(shí),為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋
D. 圖甲中進(jìn)行c步驟時(shí),滴的液體是稀碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖“生物的有性生殖過(guò)程示意圖”回答問(wèn)題。
(1)圖中“1”叫做精子,屬于_____(填“體”或“生殖”)細(xì)胞。
(2)a表示生物生殖中的_____過(guò)程,這種生殖方式屬于_____生殖,竹用地下莖生殖,椒草用葉生殖,這種生殖方式屬于_____生殖。
(3)b、c、d、e都表示生物的發(fā)育過(guò)程,昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的此過(guò)程具有____特性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋湖濕地景區(qū)位于長(zhǎng)沙西南部、洋湖國(guó)際生態(tài)新城內(nèi)。園區(qū)內(nèi)亭臺(tái)樓舍,水清草凈,空氣濕潤(rùn)而清新;淺一點(diǎn)的水中還可以看到魚(yú)兒在小心翼翼的吃著水草;不遠(yuǎn)處一只野鴨剛捕捉到一條小魚(yú),正在悠閑享用。每到節(jié)假日,這里游人如織,成了長(zhǎng)沙市民休閑娛樂(lè)的最佳選擇。然而每到周末,園_區(qū)內(nèi)的白色垃圾滿(mǎn)地,池塘里也漂浮著各種紙片,環(huán)衛(wèi)工人叫苦連連!請(qǐng)根據(jù)資料回答以下問(wèn)題。
(1)公園內(nèi)魚(yú)、鴨、人、池塘等共同構(gòu)成了一個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng),此生態(tài)系統(tǒng)具有____的作用,有“地球之腎”的美譽(yù)。
(2)寫(xiě)出資料中的食物鏈:_____。
(3)游人留下的垃圾污染湖永,其中的重金屬鹽被水草吸收后,通過(guò)_____運(yùn)輸至全身。以水草為食的小魚(yú)體內(nèi)的重金屬濃度將會(huì)_____(填“高”或“低”)于植物體內(nèi)濃度。
(4)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,作為中學(xué)生的你可以從哪些方面做起?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察下列四種動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),嘗試判斷以下敘述中不正確的是( 。
A. 體表均有堅(jiān)韌的外骨,作用完全相同
B. 附肢位置和數(shù)量不同,但都分節(jié)
C. 瓢蟲(chóng)和鮑蟲(chóng)相似度最高親緣關(guān)系最近
D. 身體分節(jié),使節(jié)肢動(dòng)物運(yùn)動(dòng)靈活
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