【題目】下列常見(jiàn)植物中，屬于裸子植物的是（ ）

A．水稻 B．蠶豆 C．大蒜 D．銀杏

【答案】D

【解析】

試題分析：被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如銀杏、馬尾松、松樹(shù)、蘇鐵等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如水稻、蠶豆、大蒜等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在顯微鏡下看到的人血涂片的情況。分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1所示的細(xì)胞是_____________，細(xì)胞中有細(xì)胞核，若該細(xì)胞含量過(guò)高說(shuō)明人體內(nèi)有____________。

（2）圖中3所示的細(xì)胞是___________，數(shù)量最多，成熟后無(wú)細(xì)胞核，形狀為_____________________。其主要功能是_______________________。

（3）某同學(xué)的手被輕度劃傷，傷口處血液很快凝固，起作用的是[ ]________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”是利用了雜交育種技術(shù)。 ( )

A. T B. F

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖，以下分析正確的是（ ）

A．X為有機(jī)物

B．Y為水

C．光合作用需要氧氣作為原料

D．光是光合作用必不可少的條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)卵進(jìn)入人體是通過(guò)（ ）

A．呼吸道 B．口腔 C．蚊蟲(chóng)叮咬 D．皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞是由[4]___________、[3]______________和[9]___________構(gòu)成的。

（2）[1]_________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；_______里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）卵黃和_________ 為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在許多死魚(yú)中，判斷魚(yú)新鮮的訣竅是（ ）

A．鱗片完整 B．體表濕潤(rùn)

C．體表無(wú)傷 D．鰓絲顏色鮮紅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b）位于一對(duì)染色體上的示意圖．下列與此有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣V類(lèi)水．某河流水質(zhì)原為劣V類(lèi)，氨氮含量高，藻類(lèi)等浮游植物占主異；經(jīng)“食藻蟲(chóng)控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善，主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)Ⅲ﹣Ⅳ類(lèi)，其治理過(guò)程如圖甲，治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙。

（1）河道修復(fù)包含“曝氣充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機(jī)物（CXHYOZ）分解為 等無(wú)機(jī)物；資料顯示，溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體，如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O，寫(xiě)出氧氣除去H2S的化學(xué)方程式 。

（2）引入食藻蟲(chóng)，可減少藻類(lèi)的數(shù)量，從而提高水體透明度；在河床上種植沉水植物，可利用其光合作用釋放氧氣，吸收底泥中的N、P，以改善水質(zhì)．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷，引入的食藻蟲(chóng)屬于 。

（3）最后還可適量投放鰱魚(yú)、黑魚(yú)等生物，從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的 ，寫(xiě)出治理后生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案