11．甘薯有“長壽食品”之譽(yù)．其繁殖過程如圖所示．這種生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．孢子生殖C．扦插D．有性生殖

分析 （1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

解答 解：圖中“將甘薯莖段埋入地下，能夠長成新植株”，這是植物的扦插繁殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．線粒體是分解有機(jī)物釋放能量的場所√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中草屬于生產(chǎn)者，其它生物都屬于消費(fèi)者．
（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系既是捕食，又是競爭．
（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網(wǎng)中草的數(shù)量會(huì)急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　　）
A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物分類的說法中，正確的是（　�。�
A．生物分類的依據(jù)都是生物的結(jié)構(gòu)
B．增大一級(jí)分類單位，其共同特征增多
C．減小一級(jí)分類單位，所包含的生物種類增多
D．生物分類的基本單位是種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．構(gòu)成人體神經(jīng)組織的基本單位是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸．
（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（4）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．血液是人體的一種組織嗎？血液具有哪些功能？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．從植物繁殖后代的角度來看，花的主要部分是（　�。�
A．花瓣B．雄蕊C．花蕊D．雌蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案